枫叶世界学校课程的内容

枫叶世界学校课程具备三大特征

拥有自主知识产权

从2014年起，枫叶教育集团组织中外专家和教师团队共同研发，并且陆续进行了著作权的登记，已申请著作权、版权等知识产权1700多项。2020年的9月份正式在枫叶的新高一实施。

获得国际权威认证

枫叶世界学校课程已经获得美国优质教育评估认证机构Cognia提供第三方国际信誉认证和英国国家学历学位评估认证中心UK ENIC提供课程对标认证。

具有鲜明中国特色

首先，枫叶世界学校课程的中国特色体现在面向中国籍学生教授的中文学术课程，主要包括中国语文课和中国社会科学课（整合历史、地理和政治的内容），旨在夯实中国学生母语根基，增强对祖国和中华民族的认同感，传承优秀中华文化和价值观。此外还有枫叶自主研发的社会实践、社区服务、生涯规划类育人课程以及一系列旨在提高学生人文修养、艺术品味的校本课程。

其次，面向外籍学生的汉语语言课程，通过分级教学的方式，帮助外籍学生高效掌握汉语并了解中国文化。

最后，面向全体学生用全英文讲授的英文学术课程和英语语言课程中也融入了中国的元素，比如在世界历史和地理这门课中，既有介绍西方大航海时代的内容，也有中国郑和下西洋的内容，把中国的历史和地理放到全球视角中去培养学生的大历史、大地理观。所以说，枫叶世界学校课程更适合母语非英语的学生，特别是中国学生学习，可以培养学生双语双思维的能力。

四大支柱课程

针对ESL学生的12种教学策略

枫叶经过20多年的教学实践和探索，总结出了针对ESL（母语非英语）学生非常有效的12种教学策略，这些教学策略都将运用到枫叶世界学校课程的教育教学中。

1.可视化范例

2.搭建知识脚手架

3.思考-结对-分享

4.拓展词汇

5.明确课程目标

6.快速检查对课堂内容的理解和掌握

7.连接本土文化（比如使用中国经典文学、历史、时事等内容的英文版）

8.根据提示写作

9.主动学习

10.记录学习成果

11.巩固练习

12.整合科技手段

枫叶世界学校课程的特色课程

世界研究

在这门课程当中，学生既要学习西方的大航海时代，也要学习中国的郑和下西洋的内容，引导学生把中国的历史和中国的地理放到世界的历史、世界的地理中比较学习，形成学生的大历史、大地理观。

学术英语

枫叶世界学校课程在之前英语课程的基础上，增加了学术英语的内容，帮助学生掌握用英语学习数理化和其他科目，以及用英语阅读相关文献和撰写论文的能力。

领导力、创造力

这也是枫叶世界学校课程新开发的课程。顾名思义，领导力、创造力课程就是通过系统化、课程化的方式，培养学生领导力和创造力的课程。

大学先修课

针对要冲击世界顶尖大学、学有余力的学生，枫叶世界学校课程中增加了大量的大学先修课作为选修，既包括AP课程，也包括枫叶自主研发的大学先修课，相当于大学一年级难度,如量子计算、爱因斯坦相对论、多变量微积分等。