十强双Offer学霸——枫叶2022届毕业生费钰岚的枫叶故事
费钰岚
在刚进入枫叶高中的时候,我其实没有太多明确的规划。但是枫叶提供了一个自由的氛围,再加之第一年的BC课程压力没有那么紧张,学生有足够自由,探索自己的兴趣所在。我有幸在高二的时候,选择了Mr. Zhang的Life Science, 有一次他给我们课下布置了一个关于“干细胞”的写作任务。我在网上搜集“干细胞”的相关资料时,仿佛打开了新世界的大门。了解到,“干细胞”在现代医学领域有着非常广泛的应用。从那之后,我经常会主动看一些生物相关的纪录片,并且惊叹于现代生物医学发展之迅速。在这个过程中,我逐渐坚定了未来学习生物医学专业的想法。这就是枫叶教育的魅力所在,老师会引导学生自主探索一些课堂之外的有趣话题,学生在这个过程中收获意想不到的成长。在确定专业方向之后,我课外提前学完了高中生物的知识内容,并报名参加了一个关于“癌症免疫疗法”的科研课题小组,选择一个有趣的小领域进行深入学习,从而对生物医学这一专业有着更加全面的认知。
语文科目朱琪老师采访:
一、思考:
我和费钰岚同学,最早相识于我所指导的文学社团——光影阅读社。想来我和许多学生的初次“邂逅”都发生在基础班时期的这个独特文学空间里,那时觉得这个小姑娘看起来温婉沉静,眼神却总是闪烁着坚定的光。这种印象一直延续到语文课堂中的她,延续到字迹有力棱角分明的她。小费是一个对文学和历史都充满强烈兴趣的女孩,在课堂里总是能感觉到,她时常陷入对相关话题的深深思索之中,而后会适时地去表达自己的理性而充满温度的见解。在生活极其容易被忙碌与琐碎填充的当下,我和她偶尔还会在课余闲暇,陷入一些长达几个小时的交流之中,聊课程聊人生聊自我规划聊对时代于世界的看法,实在是可贵的记忆。
二、融合与碰撞:
在费钰岚同学身上,能很明显地感受到中西方两种文化特质的碰撞与融合。优雅理性,善解人意,努力地保持对时代的温度和痛感,保持清醒独立之自我。在这个需要时刻警惕避免走向“精致利己”的时代,小费同学充分意识到了成就“大我”的重要性。她会被林觉民“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱”的“大爱”所感召,她会被刘慈欣带有中国人特有的浪漫主义情怀所感染,从人类命运共同体的角度去歌颂“我为人人”之奉献精神。与此同时,她的专业方向和所接受的国际课程教育也让她在爱理性、爱科学的道路上走得更加踏实长远。
三、保持思考,逆风向上:
记得两年前的五四青年节前后,费钰岚同学在班级中做过以“我心目中的后浪”为主题的演讲,也组织过“前浪,后浪,我们在同条奔涌的河流”为主题的班队会。从那时的她,到现在的她,一直在用自己的方式去探索生命的意义,探究自我和世界之间的关系。从青涩迷茫,惶惑不安,到豁然开朗,坚定淡然。我真诚地希望,她能保持这份让自己陷入痛苦的思考探究状态。就像今年五四青年节时作家莫言先生对青年人的寄语所说的那样:“不被大风吹跑,做个逆风而上的年轻人。”
“年轻朋友们,当我们遇到艰难时刻,不要灰心不要沮丧,只要努力总是会有收获,希望总是在失望,甚至是绝望时产生的,并召唤着我们重整旗鼓、奋勇前进。一个人可以被生活打败,但是不能被它打倒,越是在困难的时刻,越是文学作品能够发挥它的直达人的心灵的作用的时候。”——莫言
IP 课程Mr.Guardado采访(心理Psychology12及哲学Philosophy 12任课教师):
我是费钰岚同学上个学期哲学课程的老师。在我和她相处的一个学期中,我认为她是一个非常有自驱力,努力而勤奋的学生。她常常对我们不同的课题产生独到的思考,并且每项作业都能够自己努力做到最好。她非常地清楚自己想要的东西,并且会下定决心去做,我认为这是非常好的品质。在遇到一些困难或者问题时,她总是毫不犹豫地找我或者同学们讨论。学会问问题是很不容易的,勇于开口问问题更是一种优点。也正是因为她对于课题的思考和对他人思考结果保持的开放态度,所以才能产出一些理智全面的思考结果。我希望今后,费钰岚同学可以找到学习和生活的平衡,生活永远不仅仅是学校和书本。
“Life is more than school and textbooks.”
文字丨贺泊闻、张冉同学
审核丨总领事处