曾经过这样一个故事。很久以前，在撒哈拉沙漠里有一个小村庄，小村的人们世世代代生活在这片封闭而落后的土地上，从来没有人走出过这片沙漠。据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。

    直到有一天，村里来了一个东方人。

村里的人都很奇怪：你是怎么来的？为什么我们出不去？东方人也很奇怪。当地人告诉他 :村庄里曾经有人想走出去，但从村庄出发，无论向哪个方向走，最后都还是转回出发的地方。

      为了揭穿谜底，东方人决定做一次试验。他雇了一个当地的年轻人，让他带路，向村外出发。

      十天过去了，他们走了大约八百英里的路程，第十一天的早晨，他们果然又回到了小村庄。

      这一次东方人明白了，小村里的人之所以走不出大漠，是因为茫茫大漠里一眼望去全是滚滚黄沙，没有其他任何东西可以作为参照物，而当地人又不认识北斗星，因此他们没有方向，只是凭着感觉往前走。

      在一望无际的沙漠里，在没有方向的前提下，他们并不是一直在朝一个方向走，而是走出了一个圆弧形。所以走来走去，居然真的又回到了原地。

      离开小村庄时，东方人告诉年轻人，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。年轻人照着去做，几天之后果然来到了大漠的边缘。

      年轻人因此成为小村的开拓者，后来，小村逐渐变得热闹而繁华起来。多年后，年轻人的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字 :新生活是从选定方向那一天开始的。

      就像一艘轮船一样，在大海中失去了方向，就会在海上打转，直到把燃料用完，仍然到达不了岸边。事实上，它所用掉的燃料，可能足以使它来往海岸好几次。

     1953年，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次调查，询问他们是否对自己的未来有清晰明确的目标，以及是否有达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。20年后，研究者再次访问了当年接受调查的毕业生，发现那些有明确目标及计划的学生，他们不论在事业成就、快乐及幸福程度上都高于其他人。而这，就是设定目标的力量。

      明确的目标就是我们人生的方向。如果没有目标，你就会感到空虚和无聊，你会脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里。目标对于成功，犹如空气对于生命，没有目标的人是不可能成功的。 

      因此，我认为，我们每一个小学生也应该给自己设立一个目标。

      这一段时间，我听了几位学长的讲座分享，看到那么多优秀的枫叶学子被世界名校录取，我忍不住心情澎湃。

      枫叶学校是一个国际化学校，汇聚中西教育资源，培养的是面向世界的“精英人才”。

      而我的目标，就是希望像那些优秀的学长一样，在枫叶扬帆起航，成为未来的精英人才。

      如果说这个目标相对来说，比较长远的话，那么我的短期目标就是进入枫叶初中的“邓颖超班”。

      在几周前的班会上，我对“邓颖超班”和“周恩来班”有了一些深入的了解。枫叶初中开设的“邓颖超班”，以伟人形象为楷模、以伟人精神为旗帜，与高中“周恩来班”衔接，构建了一脉相承精英人才培养体系，即育人体系、课程体系、文化体系、人才体系和发展体系等五大体系。枫叶初中在国家课程之外，融入了重实践、重创新、激发想象力和循序渐进的西方英语课程；设有名人讲堂、军训拓展、社会实践、志愿者服务、读书交流、公益慈善、国学等育人课程，培养学生服务社会的能力和领袖气质，发挥精英教育体系的功能。

      从定下这个目标之后，我更加严格要求自己。每天准时参加早读，认真听课，上课积极思考问题，积极举手发言，认真做好课堂笔记，认真对待每一次的作业。课余，我还广泛阅读课外书，同时也不放弃自己的兴趣特长。

     我的努力，受到了老师肯定。但我不会骄傲，更不会停止前进的脚步。因为，目标在前方向我招手！

      没错，初中进入枫叶的“邓颖超班”，高中进入枫叶的“周恩来班”，大学进入世界名校，未来成为服务于国家甚至服务于世界的精英人才，这就是即将进入初中的我的目标。

      同学们，赶紧制订你的目标吧！愿我们每个人在目标的引领下，乘风破浪，勇往直前，到达理想彼岸！

So students,  set a goal for yourself as soon as possible. Under the guidance of the goal, hope each of us move forward bravely to other side of the ideal.