走进406才知道

12年级   郑予恒

   走进406才知道有这样一位老师，他喜欢身着蓝衬衣，总是翻阅着手中厚厚一沓试卷向我走来，并意味深长地看向我，露出隐晦的微笑。“啪！” 他将卷子拍在桌上，“Do not open your test unless everybody get one.”（在每个人都拿到卷子之前不要翻开）他做出一副胜利者的姿态向前大步走去，继续给其他同学发卷子。可怜的我一脸苦笑，强忍着心里紧张的情绪，等待他宣布考试开始。

   依照这位老师的话来说，生活就如同x轴和y轴，一但有了交织，就无处不充满了联系，转眼我与这位微积分老师已经相处了三个月之久了，而他的出现确实给我的生活带来了巨大的改变。

   初次上课，看到他亚洲人的面孔，十分惊讶。可转念一想，居然有些庆幸。因为我们对于外国人普遍的陈见就是认为他们的数学能力不及中国人，所以多少有些不信任。于是带着些许防备，些许好奇，融入了这位老师的课堂。七十分钟的课堂，在他的掌控中，安排得满满当当，一堂课下来，我的眼睛睁大，满脸通红，嘴巴微张，眉毛上挑，一副被惊呆了的表情。不得不承认，我的这位Poon 老师讲的学实在是太精彩了，我在后排将眼镜立起来，不断地向前凑，恨不能将双眼变成最高清的相机，更清晰一点地将他那精彩的课堂录入。老师的幽默风趣，老师的清晰逻辑，老师的巧妙引入，让我们对微积分的那粗浅的认识提升了一个台阶，并且最重要的是，他的一番解释，清楚地阐述出来了这学期我们微积分的难点，大幅度地消除了我对这门被称为“最难”的课程的畏惧感，甚至我还开始有些期待接下来要讲到的内容。

   人们都说要学会看氛围，不然就会在社交过程中困难重重，甚至惹到不该惹的人。可我这位Poon老师，我们所幸称他为潘老师，不仅会看氛围，甚至可以说是非常会营造氛围。只见这位中等身材的老师转身轻拍黑板，“Please do these questions with your partners.”（请和你的同座共同完成这个任务）台下一片寂静，同学们眉宇紧皱，手中的笔来回晃动，似乎难度不小。老师抬头轻笑一声，似乎发现了同学们的困扰，便走到讲桌前，点开了一首舒缓的钢琴曲以平复我们焦躁的情绪，并应声说道，“I will give you guys some hints in two minutes in order to make sure everybody keeping track.” (两分钟后我会给大家一些提示，以便大家跟上进度。) 同学们不由得长舒一口气，但也有些同学开始加快了速度，我就是其中之一。在好胜心的驱使下，开始绞尽脑汁试图找到题目的解法。当然，我不是最聪明的那个，总是容易犯一些粗心的小错误，甚至有时候完全摸不着头脑，但是在不断地奋斗中，还是有那么几次是可以在所有人之前得出正确答案的，当我举手冲他以胜利的口吻呐喊道，“Mr. Poon!” 他便会心领神会地走过来核对我的答案和解题过程，当他露出他那蒙娜丽莎般“神秘的微笑”，我的心里别提有多满足，并暗示自己下次要争取做得更好。潘老师的关怀虽不像父母那般无声无息，如春雨润入万物般无处不在，却是在一种平静的氛围中激起的层层波浪，让人难以忘怀，他以自己独特的方式让同学们更自然地融入课程，并领着我们来到一片数学的净土，让我们沉醉其中。

   在这位老师的众多特质中不得不提的就是他的冷笑话细胞了。为了让我们能在一个全英文的环境中学习，老师可是煞费苦心。“Oh，this is the daily reminder for you guys. Please speak English.” (同学们这是你们每日提示，请说英语。)这时，要是有同学还敢以身试法挑战“权威”，他就会似笑非笑地拿起一只马克笔，对着那位同学冷笑道，“xxx, this is your English mark.” （这支笔就是你的英语分）当那位同学一脸惊恐地看向他，他便假装慌张地把手一抖，马克笔轻旋着落地，“啪嗒”一声，他接着做出滑稽的表情“Oh，it is a free fall.”(你的分数怎么自由落体了)，全班一片哗然。在幽默和严肃之间，他找到了一个巧妙地平衡，他知道怎么活跃班上气氛, 他也知道适可而止，同学们在他的引导下能把他所提的建议深深印在脑海中。

   我很幸运能走进406，认识Poon老师，他对我来说不仅仅一位数学老师，他的各个方面都是我所欣赏的，并且他的人生规划和我十分接近，我默默把他当成了我的人生目标，并向着这条他曾经踏足过的大道迈进。

（指导老师：安兰兰）