我的枫叶成长故事

1016·李蕙青

“我觉得进了学校，像这样读书，简直和在天堂一样。”

请大家不要诧异，这绝对不是我说的！这是美国著名黑人领袖、教育家、演讲家华盛顿先生在他的自传体书籍《我们为什么要上学》中的一句话。

我来自枫初，目前在武汉枫叶国际学校AP课程班就读。进入高中短短时日，我在身心、学识上有特别大的进步。如果我说“读书的感觉像在天堂”没准会有无数个同学想抽我。呵呵，因为高中，尤其在AP班实在太累了，太紧张了！

首先讲讲紧张的学习氛围。之前了解过一些关于哈佛大学的传说。说哈佛大学的图书馆凌晨四点座无虚席，你在哈佛的餐厅、医院、花园等任何地方都可以看到紧张学习的学生。当然，也可以在餐厅的长椅上看到因为过度学习而倒头呼呼大睡的人，大家司空见惯。对此，有些人怀疑，有些人惊讶，有些人不理解。毋庸置疑这一切，当我上了枫叶AP班以后，便有了些类似哈佛的学习氛围。

我们寝室每天早上6点闹钟起床，洗漱穿衣，去餐厅的时间大约在6:25左右（此时同学少可以节约排队时间），6:45到达教室，背单词、整理作业，准备早自习。之后一上午都是紧张的加拿大BC课程的学习，这学期我有BC数学、BC体育等五门课。

中午只有一小时午餐时间，下午两节课后15:40左右，参与系列社团活动，16:30左右带上晚餐回寝室。除了必须的整理内务（洗头洗澡）之外，就是作业、背单词和练琴。18:30回教室上AP经济、AP微积分、AP数学或者托福课程。21:30回寝。几乎没有一天晚上回寝后是没有作业的。我记得有几天为了做小报，我们一直忙乎到凌晨一两点。“勤奋是好运之母”让我不断挑战自我，获得阶段性的成功。

有人会说这与普通公立高中有什么区别？NO、NO，听我慢慢叙述......

这样玩命学习没有任何人或考试、排名体系逼迫我们，在这里我发现自己擅长设计、对心理学感兴趣，于是有了以后想学的专业和心仪的目标大学，当然我的各方面习惯就越来越好，主动、高效，学业上完全自觉自愿，严格做到“今日事今日毕”。我会在年底考一次托福，明年考AP课程，这些阶段目标和人生理想的明确，使我深深明白“进步意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影就不断变化”。

有人说，哈佛是一个证明。人的意志、精神、理想、责任的证明。这话没错，我的感受是，在一个类似哈佛的学习氛围里，意志会伴随理想一起向前奔跑！

再来说说阅读量，一个在哈佛学习的北大女孩说在哈佛一周的阅读量是在北大一年的阅读量！这一点我也深有体会。我们除了每天早上20分钟的阅读时间外，很多作业里都有大量文章需要阅读，大量查找资料、做准备工作，这样上课时才能交上有质量的作业并且参与交流，否则无法真正融入到课堂的教学中去。为了跟上托福课程进度，我每天至少背一百个托福单词。这样一来，你可能每天比别人要少睡一两个小时，但能够享受挑战和创新的乐趣。哪个老外在网上说他只看见中国人在玩手机，不曾见中国人在看书？那是因为他没有来枫叶，没有到高一AP课程班看一看！

还可以说说睡觉，AP班的家长群里经常会说，孩子们周六接回家，除了作业就是睡觉，这就是我们真实写照。可是我们心甘情愿呀！我回答妈妈最多的话是“闲暇是霓裳，不宜常穿用”。我回忆了一下，进入枫叶AP班以来，晚上最早一次是23点上床睡觉，早上六点起床，平均睡眠不到六小时。不过，我已经非常满足。听说，哈佛一教授对学生说，上他这门课，一天只能睡两小时！这样看来我现在的睡眠已经很奢侈！多乎哉？不多也，但也不少也！我经常是听不到早起的铃声的，在此，向不厌其烦把我摇醒的室友们致敬！

很喜欢哈佛大学终身教授邱成桐教授的一句话：“到了哈佛，你才知道，真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。”想表达一下对华盛顿先生的感谢，您的《我们为什么要上学》一书更加让我明白一个人的理想和目标只有能让更多人变得更好，那么才有价值，而再苦的学习都是值得的，都会乐在其中！这也是枫叶一直倡导的责任感、使命感。

在枫叶，我清楚的感受到自己的生命能量在一点点迸发，我准备好了去迎接更多的成长和挑战。同学们，Are you ready?

最后用萧伯纳先生的这句话送给我们每个奋斗在枫叶校园的莘莘学子“如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣”！

AP 课程班——“为落实融贯中西，精诚育人，培育国际精英人才，丰富枫叶家长和学生们的选择，为有志于冲击美国名校的学生提供更好更合适的平台。我校特开设AP课程班立志打造一支爱学习，会学习的研究型学习团队，通过完善的体系化培养和优质课程整合，提升学生申请国际名校的竞争力，奠定坚实的语言和学术基础，实现冲击世界顶级名校的梦想。”