枫叶学生要学会转型1005 蒙依凡

   当我看完这篇跨越10年风雨，依然令每一个枫叶学子令人受益匪浅的文章后，领悟到了作为一个枫叶学子应有的责任和态度。我想正是因为这里的学习方式和学习环境都与普通高中完全不一样，所以我也应该保持一颗完全不同的心在这里学习和生活，并做到真正的转型。这篇文章中提到了十个枫叶学子应该注意到的方面，而与我来说有三个方面让我感悟颇深，而且我也对此产生了许多的想法和认识。  

    从趋同形向求异形转变。我认为文章中有句话说的很有道理：“只能按照教科书上的作答，导致了民族素质里泯灭了求异创新的新元素。”想想以前的学习，同学们只敢按照书本和老师所教的“套路”学习和作答，这使很多同学的自我想法被压抑甚至是磨灭。所有人的思维都变成了单向的和单一的，如果特立独行，那么可能等待着的就是很糟糕的成绩结果。我选择枫叶学校很大一个因素是因为我想在这说我想说的，做我想做的，并从中提升自己。我想从束缚的想法中解脱，我知道枫叶的课堂不唯书，不唯上，并鼓励所有人说出自己的，新的想法，我很喜欢，因为我也知道只有不同方向理念的碰撞，才会摩擦出新的火花。我为什么喜欢枫叶，因为我喜欢用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体会。从我这一个星期的学习中，我也深切的我体会到了求异创新的重要性。我很喜欢和同学们探讨交流不一样的想法，并为之热衷。如果中国校园中都是这样的一派景象，那该是多么美好且富有期望的事啊’！   

    从被动型向主动形转变。在以前的学习中，有一种很普遍的现象，就是“挤牙膏式的学习”。如果老师的作业做完了，就无事可做；下课铃响，就解放了；有人发表了观点，那就万事大吉了。而这种想法无论是在公立学校或是枫叶高中都是很不可行的。枫叶学校提供了我们一个很自由很自律的学习环境，我们不是应该去庆幸我们可以在这种模式下偷懒或是松懈，而是应该去思考然后替补学校为我们留下的空间。在枫叶我们需要去克服懒惰和消极的情绪，把学习真正当做是自己的事情。在这一周的学习中，我就体验到了自我学习的难度，可是在接下来的三年中我每一天都要这样度过，所以我要意识到了我需要对自己负责，因为没有别人会为我负责。如果我自己都不争取自己的未来，那么谁会为我去争取一个未来？    

   从复杂形向简单形转变。为什么我会为此产生共鸣，可能是因为我突然意识到了我的中式思维给我带来的难题。在中式思维的引导下，我的言辞变得含蓄内敛，说话有点拐弯抹角。当我看完了这篇文章后，我才知道了在学习生活中都应该语言应该简洁而明了，行动应该利落而有效。 除此之外我还知道了在人际方面不应该刻意复杂化，也不要带入感情色彩，这样才可以建立一个真实的关系网。简单化，不单单只是言语或行为，而态度也是重要的一方面。当失败时，不能总是找搪塞的借口和理由，去怨天尤人，而是去找自身原因并将问题简单化后一步步的完成它。复杂因何而来，就是因为自己的事情太多太杂做不好还总看着别人的短处的问题。这种思维就是典型的复杂化。我想平时做事时是不是应该多埋头干活，少指手画脚，把自己的事情力争做到最好，如果没有，也从自己身上找原因。如果如此，那我的生活会简单许多，并且轻松愉快。  

    文章末说无论那种转型归根到底都是一种责任，我想是的。我要对自己的行为负责，对言语负责，对我所做的每一件或大或小的事负责，这样我才能对我的未来负起责任。我相信，如果我能真正的对自己负责，那么我的转型会成为我成功的台阶。