美国学术十项全能USAD获奖者分享| 梦想一定去全力地追逐
高三 杨子龙 指导老师 王磊
还话说今年我们队的目的，好像不是单科拿奖来着……我寻思着来成都旅游个半周，没想到带回去的纪念品，是一块沉甸甸的金牌。
从学期伊始有组队的想法，我作为社长，和社团管理层，和指导老师就定下了今年USAD参赛的目标，是从精英中挑出精英，组成一支最学霸的队伍，争取一个晋级美国的资格。我很荣幸经历了之后的角逐成为了这支队伍中的一员。
当时我们便说好了，进这个队伍不要有太强的拿奖的心思，因为我们宁愿付出努力把自己弱科从300分提到600分去为团队贡献，也不会去尽力把单科800提到900去冲奖。于是在之后的几个月里，扛着每个人至少掌握三个科目的任务，我和我们队的队长，共同带领着我们的队伍，每个工作日的晚自习抽出一个小时的时间把队伍成员聚集在一起学习教材，有时会借A110去集体讲课或做模拟测试。
经过小半年的努力，在这个成都的会场，我们证明了我们自己。虽然最终并没有如愿晋级到美国，但我认为这次比赛远远有一些比晋级更重要的东西，那就是作为团队的收获。我们的收获既有这期间学习到的知识，也有我们作为管理者提高的领导力，还有我认为最珍贵的友情————以及这个沉甸甸的金牌：这既是对我实力的证明，也代表了我对于我们学校所有参赛人付出过的努力的回报。
数学金奖获得者：杨子龙
令人惊喜地，我们拿到了两块金牌、一块铜牌的有史以来最好成绩。
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