【2018年感动枫叶人物事迹】放风筝的人
发布时间：2019-01-14 00:53:32
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【2018年感动枫叶人物事迹】放风筝的人
2018年感动枫叶人物事迹
2018年度感动枫叶人物评选活动已经拉开序幕，让我们分享感动事迹，记录感动瞬间。将枫叶学子，家长和老师朴素而不平凡的故事传颂，让温暖洒满校园，让校园文化生活更加高品质。
放风筝的人
感动枫叶提名教师：孟睿
九月开学第三天孩子回家兴奋地说：我们的孟老师是世界上最温柔的人，无论同学怎么调皮，老师从来不发脾气，总是轻声地和我们说话，真的好喜欢她。作为新生家长，无一例外会担心孩子能否很快适应新环境，顺利从幼儿园阶段过渡到小学阶段，如今听到孩子发自肺腑的心声，真是非常庆幸遇到一位个性阳光、耐心细致的好老师。在这个纷繁的世界，孩子的内心是最纯净、最真实的，通过孩子的视野，最初阶段对孟老师的“温柔”留下了深刻的印象；此后，每次生病请假在家，身体不舒服还要画画送给孟老师，一再嘱咐要拍照发给老师，并转达对孟老师的想念，深深体会到孩子真心爱上了老师，也就接纳了学校，融入了集体。
“温柔”这个看似简单的评语，所涵盖的绝不仅仅是善意和耐心，随着与孟老师接触增多，加上与其他家长的交流，对孟老师的了解更加立体。众所周知，武汉枫叶小学一年级的班主任不仅要保质保量完成语文数学的教学任务，还要承担学生从幼儿园到小学的心理辅导、组织排演，以及随时解答家长的疑问，或者处理大大小小的班级事务等，工作的琐碎复杂可想而知，在如此繁重的工作压力下，对孩子保持一如既往的耐心，对家长保有始终如一的尊重实属不易，这是业务能力和人格素养兼具才能做到的。
通过孩子带回的写字本，看到孟老师与印刷体一般以假乱真、规范整齐的示范，深感折服。随后的开放课堂再次看到娴熟标准的板书，可见孟老师对教学的基本功非常重视，其业务水平管窥一斑。一个如此重视基础的老师，在课堂教学中，不仅很好地把握了课堂教学微观和宏观框架的合理性和实效性，还巧妙地通过游戏在课堂上切实地实现了武汉枫叶小学的“快乐教育”。孩子们学得有趣，学得轻松，通过“不露痕迹”的教学模式，激发了孩子的学习兴趣，为将来自主学习埋下了伏笔。显然，“自主学习”才是小低教学的灵魂，围绕这个主题，孟老师在培养孩子收纳整理、记录作业上下了不少功夫，真正体现了一个立体、多元的教与学。以上这些业务能力所体现的都是个人的真才实学，以及踏实勤奋的特点。作为课堂教学的补充，家庭作业的设置精准有效；每周定时发布“周末反馈单”，及时告知教学进度，以便家庭辅导；布置生活实践，和家长共同培养孩子独立生活，认知世界的能力。综上所述，孟老师在教学的设置上，不论是课堂还是课下均专业且周到，为全方位塑造孩子的人格奠定了良好的基础。
身为一年级新生班主任，除了业务精，还要帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学做大量的工作，尤其是用爱与耐心从儿童心理层面进行辅导。记得有一次周一早上送孩子到教室，刚进门就听到近乎撕心裂肺的哭声，看到孟老师紧紧地把孩子抱在怀里，安抚着孩子的情绪，其他的小朋友也很乖巧地安慰那个孩子。事后通过其他家长了解到，开学不适应的孩子不在少数，孟老师始终不厌其烦地用各种办法帮助孩子融入集体，适应新环境，并借此教导其他孩子相互关爱，彼此帮助。每次当生病请假的孩子回去上课，其他的孩子就会热烈的拥抱他，为孩子们营造一个团结友爱的班集体。108班的家长们真是由衷地感谢这个孩子眼中最温柔的老师，给予孩子宽容同时，还教会孩子相互关爱，孩子们都亲切地称呼孟老师“妈妈”。这位像妈妈一样的老师，用行动深深地爱着108班所有的孩子，老师对每个孩子一视同仁，依据孩子不同的性格特点给予关注，扬长避短，获得自信；还是因为爱，老师每天事无巨细地关心着孩子在生活中遇到的困难，比如为孩子吹干尿湿的裤子、提醒孩子们喝水、及时添加或者更换衣物、上活动课和冰球课注意防护、自费购买消毒液加班加点将每个孩子的课桌椅仔细消毒、时刻关心着孩子的身心健康等等；对待生病在家的孩子，除了持续关注孩子的康复情况，还定期给家长发送学习资料，以帮助孩子跟上进度；这些零星琐碎的细节无不清晰地勾勒出了一位无私、公正、博爱的形象。
作为武汉枫小的老师，不可避免要面对来自不同国籍的学生和家庭。108班有个韩国孩子，入学前，妈妈担心孩子因为语言不通，会因为听不懂或不理解而影响学习和人际交往。在孟老师悉心地关注下，孩子顺利地跨越了种族和语言的鸿沟，变得越来越开朗自信，不得不说，面对国际友人，孟老师以极高的专业和人格素养为武汉枫叶小学树立了口碑。
在与其他家长的交流中，不经意了解到孟老师在家长遇到诸如入学材料准备等等繁琐细节都及时提供帮助，及时疏导家长因孩子的学习产生的焦虑情绪，以及对于孩子在校期间需要照顾的生活细节上，无论遇到多么棘手琐细的事务，对家长始终尊重秉承尊重为先的同时，将所有的诉求一一落实并及时回复，实在难得。
今年108班诗词大会的演出由孟老师一手编排，充分展现出她多才多艺的一面，该节目顺利入选武汉枫小新年晚会，为班级夺得了荣誉；正是这样一位阳光开朗、才艺精湛的老师，为孩子们争取了在全校师生面前展示风采的机会，以实践培养了孩子们面对外界展现自我的能力。
写到这里，不禁想起有一次傍晚去教室接孩子，因为帮孩子清理杂物，稍晚才准备离开，刚好遇到孟老师送完孩子去食堂返回，老师的疲惫写在脸上，依然笑盈盈地用沙哑的声音和我们打招呼。我问老师为何下班了还不回家？孟老师说每天放学后都要来教室做清洁，帮孩子们整理课桌椅，然后再去吃饭。听到这些，真心感受到孟老师将整个身心都放在工作和108班的所有孩子身上。告别孟老师后，带着孩子穿过微暗的走廊，来到楼下，抬眼望向108班教室，明亮的灯光透过窗棂洒落在柏油路上，一位无私奉献的老师还在为孩子们操劳，如春雨润物般无声无息，又沁人心脾，此情此景不禁让人动容，不禁想起“感动是源自微不足道，却意义非凡的瞬间”，“感动是人体另类孤独的智慧，是良知与人性的不离不弃”，正因为此，谨以此文代表108班所有的孩子和家长对孟睿老师道一句：“厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中”，感谢你的一路相随，感恩你的忘我付出，感动于你的人格魅力！
文字撰稿：108班胡喻祎禛妈妈 喻琼
照片摄影：108班邓子琪妈妈 周燕
108班徐铭泽妈妈 李凤铃
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