今天课堂巡视的时候我被一节特别的课程所吸引，于是六一班常静老师赶紧邀请我走进他们的教室。 教室里孩子们安静地跟着两位特殊的老师做着调节呼吸，身体拉伸的运动，气氛轻松愉快。原来，是一个 开瑜伽工作室的家长从汉口赶来给孩子们上瑜伽课，为了短短的35分钟，两位老师做了精心的准备，为了 让男孩子也感兴趣，还特意请来一男一女两位老师。针对鼻炎孩子的呼吸练习、坐姿不正确孩子的矫正练 习.....一节课很快就过去了，孩子们还用新学的印度语跟老师致谢。在课后的谈话中，家长很爽快的提 出，只要学校需要，都能来给我们的孩子以及老师免费上课。这节课很让我感动，我感动常静老师付出了 多少努力才换来家长的如此支持，我感动从未走进小学课堂的瑜伽老师都能很好的把控课堂，我感动孩子 们的精彩表现
    感动之余，我也在反思，我们的班主任老师是不是该反思一下我们的工作方式，而不是仅仅去要求家 长配合，我们的科任老师是不是也该想想，为什么不是专业的小学老师也能有如此高效有序的课堂呢？