这一段时间的工作很忙，几乎没有在儿子醒着的状态接他回家，昨晚终于能在他下自习的时候准时接 他。在与他聊天的过程中，他说了句：“妈妈，我明天帮你叠被子吧！”我随口就答应了，但是还真没什么期待。结果今天早上起床后，他真的帮我叠被子了。要知道才大班年龄的他在来枫叶之前在爷爷奶奶 的照顾下，每天早上穿个衣服都还需要帮忙，都要挑三拣四。在这么短的时间里不仅学会了基本的自理能 力，居然还能帮助妈妈干活了，我很感动。我说：“我今天要告诉周老师我们喆喆长大了，能帮妈妈干活 了。”他很开心，继续向我汇报：“妈妈，我昨天得了一张好学生卡。。。”听了他的叙述，我愈加感动 。
    好学生卡和感动枫叶事迹卡是配合我们小学校区“枫叶红了”考评细则使用的一种奖励方式。在本周 周二的班主任会议上正式推出。在本次的会议上我也提出在家校沟通工作中我们要注意方式方法，关注细 节。要关注到孩子在家的表现，这样，家长能更快的感受到孩子的进步，能够更加认可枫叶这个品牌。
儿子的成长让我很感动，一方面是作为妈妈的感动，另一方面是被他们老师迅速的执行力而感动。
    预科班在开学初出现很多问题，家长意见也很多，通过几位老师的努力，现在已逐步走向正轨。相比 之下，很多班主任的工作做的就不那么到位了，没有在第一时间了解孩子在校的最新情况，不及时与家长 沟通，很多孩子在校的表现还需要通过家长才了解，遇到问题也不积极向相关负责领导求助，造成很多家 长对枫叶的误解，以至于还需要校长去跟家长沟通。希望各位班主任能加强与家校的沟通，及时反馈，关 注细节，让每一个孩子能在枫叶开心成长。