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语音、阅读、写作课,“枫采杯”教学真师“范”

发布时间:2021-05-10 10:17:49           责任编辑:管理员           点击次数:988

———记武汉枫叶学校“枫采杯”英语组教学能手大赛

(一)Emily齐媛媛老师带你走进趣味阅读

瞧,Emily老师的英语课堂生动活泼,趣味十足。Emily 老师以一首欢快的英文儿歌开启课堂,充分调动起学生的兴趣。良好的开端是成功的一半。一开始,Emily老师抛出一个问题"What can you do at school?"来引导孩子们进行头脑风暴,并以思维导图的形式呈现孩子们畅所欲言,分享观点。Emily老师的教学活动设计丰富多彩,训练方式多样,调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合,让一节阅读课变得生动有趣!

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(二)Emma文斌老师带你走进奇妙的字母之旅

Emma老师的英语课堂具有她独有的个人魅力。在她的英语课堂上,她运用全脑教学的方式,用各种只有她和学生之间能懂的指令语言调动学生的五官五感,学生们乐在其中。她的英语课堂教学思路清晰明了,课堂一开始就把agenda呈现在黑板上,并带领孩子们闯关。Emma老师的英语课以学生为中心,让学生们当小老师,让学生之间互相帮助,真实的去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践。轻松的课堂,自主的参与,自由的表达,Emma老师让一节简单的字母课充满惊喜和欢乐!

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(三)Fiona易菲老师的协同写作
在遥远的非洲一个小男孩欢快地玩着他的红色橡胶球。火红的橡胶球被高高地被抛起,穿过非洲草原,越过大西洋,翻过喜马拉雅,落到了江汉平原,一个叫枫叶的地方...

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随着Fiona老师引人入胜的带领,孩子们兴趣盎然地进入了写作前的阅读---Da Ga Game。Fiona老师通过非洲的Da Ga Game给孩子们搭建起阅读和写作的支架:人物、玩家数量、道具、过程、如何定输赢。道生一,一生二,二生三,三才生万物。智慧的Fiona老师给孩子们打开另外一个精心准备的魔法袋----三个中国游戏!中国象棋、老鹰抓小鸡和丢手绢。在游戏的体验中,孩子们再次强化写作支架的搭建和语言的组织。
经过层层推波助澜,怀着雀跃的心情,孩子们来到集体写作环节。个个摩拳擦掌,跃跃欲试。一拿到Poster和马克笔,马上开始讨论:定主题,定题材,定分工,高效协作,积极非凡。在协同中写作,在写作中协同。

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低段阅读课、字母语音课以及高段写作课,三节课精彩呈现。教学目标定位精准,教学活动指向目标,活动评价及时高效。以学生为中心的课堂,学生积极参与,小组合作,碰撞思想的火花;以情境导入的课堂,构成人与自我、人与自然、人与社会的统一,让学生学习语言、运用语言;项目式教学的课堂,不为做活动而做活动,环节紧扣、层层推进,让每个学生有不同的生成。教学相长,三位备课组长给组内的老师们很好的教学示范,可谓是教学真师“范”。

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撰稿人:熊维 马天漫