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人生自有诗意在​

发布时间:2018-12-10 03:10:04           责任编辑:管理员           点击次数:1199

人生自有诗意在

      枫叶小学第二届诗词大赛高年级段是以竞赛的形式展开,其意却不在赛,而是借此激发学生兴趣,提升整体文化素养,培养拥有高尚诗意温润深厚特质的世界公民。
      从学校毕业后,诗歌仿佛离我们渐行渐远。忙碌的生活,早已经让我忘记海德格尔的“人应当诗意地生活。”
      直到从604班师生身上,我惊喜地看到诗意盎然、被诗歌浸润的年华,才让我相信人生自有诗意在。
      经过604班教室,朗朗的读诗声,声声入耳。
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      读一首好诗,正如欣赏一幅美景,聆听美妙的乐曲。诗者,言有尽,意无穷,在诵读的那一刻,时间静止,世界鲜活。
      看,课下他们在做什么?他们正激烈的进行“飞花令”。
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       “飞花令”的形式可以让更多的同学积极参与进来,在享受乐趣的同时引发扣人心弦的脑力激荡。有的搜肠刮肚,有的绞尽脑汁,有的腹有诗书,有的满腹经纶。其间,总让我想到“书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字”的诗句,看到谦谦君子,卑以自牧,如诗如画,挥洒谈笑的气度与风貌。除了进行“春”、“江”、“花”、“月”,还有“夜”、“雪”、“风”、“雨”等等。一番唇齿留香、巅峰对决后,志得意满地投入后面的学习中,积累后隔日再战!我甚至看到有个同学竟然把带有“春”字的诗句,足足写出了70多句。这是一种怎样的精神和求知欲?令我汗颜。
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      品诗,周妍老师选取经典诗词和古文,带领孩子们每周进行诗词美文的赏析。咦,我没有看错吧,还有古筝伴奏?琴声古韵,琴瑟和鸣,相得益彰。这些华彩诗章,亦如春风化雨,滋润孩子们的心田。
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更为精彩的在后面呢!
      作诗,也是他们家常便饭和拿手好戏。在他们的生活中,已经习惯用这种浓缩文字精华的方式来表达情感。请欣赏孩子们的课堂习作。
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      遣词用字、字斟句酌、字里行间渗透出的大家风范,是不是让你惊到了,误以为李杜转世?
      单纯的说教,是一种相对低效的方式,然而以诗言志,却会让孩子们体会深刻,深谙其道。她,周老师,正如杜甫诗云“随风潜入夜,润物细无声。”
      读诗、对诗、品诗、作诗,以诗言志,是4班教室常有的模样。
      被誉为诗仙的熊乙泽,气定神闲,诗意满怀。一站立,张口就是诗;一落座,随手就赋诗。大家都能看出,诗歌已经渗透到他的血液中。
      Andy,豪放派小词人,经常妙语连珠,气势雄伟,语不惊人誓不休。他挚爱语文,以“文学居士”自称。
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      吴悠,宠辱不惊,输赢在她眼里都是云淡风轻。
      杨熙宇,“娴静犹如花映水,行动好似风拂柳。”每天在学校诗意的栖居。
      朱思颖,秀外慧中,腹有诗书。
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      在昨晚比赛过程中,我惦着周老师的情绪,但看到比赛结束后的留言,我知道我多虑了。
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      赛后她担心孩子们不悦,还约谈了参赛同学。所谓“师也者,教之以事而喻诸德也。”人生治学,尽吾志者皆无悔。
      孩子们胸中有诗,心中怀意,诗歌的真善美已经渗透到心里。被诗歌浸润的生命,是幸福和愉悦的。
      诗意人生,从孩子们开始,从我们当下开始,愿她不再是难以迄及的心灵奢望,而是成为人们的必需品。正如于丹所说:“如果我们真的愿意相信诗意是生活中的必需品,我们也许就真的可以过得诗意盎然。”