武汉枫叶国际学校

人生自有诗意在

发布时间：2018-12-10 03:10:04 责任编辑：管理员点击次数：3034

人生自有诗意在

枫叶小学第二届诗词大赛高年级段是以竞赛的形式展开，其意却不在赛，而是借此激发学生兴趣，提升整体文化素养，培养拥有高尚诗意温润深厚特质的世界公民。
从学校毕业后，诗歌仿佛离我们渐行渐远。忙碌的生活，早已经让我忘记海德格尔的“人应当诗意地生活。”
直到从604班师生身上，我惊喜地看到诗意盎然、被诗歌浸润的年华，才让我相信人生自有诗意在。
经过604班教室，朗朗的读诗声，声声入耳。

读一首好诗，正如欣赏一幅美景，聆听美妙的乐曲。诗者，言有尽，意无穷，在诵读的那一刻，时间静止，世界鲜活。
看，课下他们在做什么？他们正激烈的进行“飞花令”。

“飞花令”的形式可以让更多的同学积极参与进来，在享受乐趣的同时引发扣人心弦的脑力激荡。有的搜肠刮肚，有的绞尽脑汁，有的腹有诗书，有的满腹经纶。其间，总让我想到“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字”的诗句，看到谦谦君子，卑以自牧，如诗如画，挥洒谈笑的气度与风貌。除了进行“春”、“江”、“花”、“月”，还有“夜”、“雪”、“风”、“雨”等等。一番唇齿留香、巅峰对决后，志得意满地投入后面的学习中，积累后隔日再战！我甚至看到有个同学竟然把带有“春”字的诗句，足足写出了70多句。这是一种怎样的精神和求知欲？令我汗颜。

品诗，周妍老师选取经典诗词和古文，带领孩子们每周进行诗词美文的赏析。咦，我没有看错吧，还有古筝伴奏？琴声古韵，琴瑟和鸣，相得益彰。这些华彩诗章，亦如春风化雨，滋润孩子们的心田。

更为精彩的在后面呢！

作诗，也是他们家常便饭和拿手好戏。在他们的生活中，已经习惯用这种浓缩文字精华的方式来表达情感。请欣赏孩子们的课堂习作。

遣词用字、字斟句酌、字里行间渗透出的大家风范，是不是让你惊到了，误以为李杜转世？
单纯的说教，是一种相对低效的方式，然而以诗言志，却会让孩子们体会深刻，深谙其道。她，周老师，正如杜甫诗云“随风潜入夜，润物细无声。”
读诗、对诗、品诗、作诗，以诗言志，是4班教室常有的模样。
被誉为诗仙的熊乙泽，气定神闲，诗意满怀。一站立，张口就是诗；一落座，随手就赋诗。大家都能看出，诗歌已经渗透到他的血液中。
Andy，豪放派小词人，经常妙语连珠，气势雄伟，语不惊人誓不休。他挚爱语文，以“文学居士”自称。

吴悠，宠辱不惊，输赢在她眼里都是云淡风轻。
杨熙宇，“娴静犹如花映水,行动好似风拂柳。”每天在学校诗意的栖居。
朱思颖，秀外慧中，腹有诗书。

在昨晚比赛过程中，我惦着周老师的情绪，但看到比赛结束后的留言，我知道我多虑了。

赛后她担心孩子们不悦，还约谈了参赛同学。所谓“师也者，教之以事而喻诸德也。”人生治学，尽吾志者皆无悔。
孩子们胸中有诗，心中怀意，诗歌的真善美已经渗透到心里。被诗歌浸润的生命，是幸福和愉悦的。
诗意人生，从孩子们开始，从我们当下开始，愿她不再是难以迄及的心灵奢望，而是成为人们的必需品。正如于丹所说：“如果我们真的愿意相信诗意是生活中的必需品，我们也许就真的可以过得诗意盎然。”