首页 > 小学新闻

躬行远方 枫红低段​ ——低段语文教研活动汇报

发布时间:2018-06-19 08:37:07           责任编辑:管理员           点击次数:1509

躬行远方  枫红低段
——低段语文教研活动汇报

      “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”继中高年段相继组织语文教研展示活动后,低段语文组也紧随步伐,本周二孟睿老师为全校语文老师带来一堂别开生面的写话课,在夏至未至的枫叶仲夏谱写华章。
1.webp.jpg


以文写文,以趣驭文

      对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
——摘自二年级《语文课程标准》
2.webp.jpg3.webp.jpg4.webp.jpg5.webp.jpg6.webp.jpg
      “实践是检验理论的唯一标准”。为了让设计的教案不是“纸上谈兵”,而是“真金不怕火炼”。孟睿老师从试课到公开课,经历了破茧成蝶的躬行之路。
      她用绘本故事《我家是动物园》,带动孩子产生幽默和共鸣,积极引导学生尝试运用生活经验,仔细观察,从“读”到“说”,最后到“写”,学会通过细节和事例把人物特点写得惟妙惟肖。
7.webp.jpg

千里之行  始于足下
      内容人人看得见,含义只有有心人得知,而形式对于大多数人来说是一个秘密。
——歌德
      方晓春老师热情洋溢的语文主题教学解读为低年段老师打开了思维的大门。她说,语文主题阅读工程势必要求每一位老师在课前精讲多读,对教材大胆取舍。在此看来,整合教材、整合教学就成了每位老师的必修课了。而教学课型应教学主题的不同而千变万化,老师在整合每个单元时应灵活运用。
      阅读工程教学,领域探索,坚持到底。
8.webp.jpg

万丈高楼平地起,“读”占鳌头枫满林
      兴趣是发明一个欢乐光明的教学环境的主要途径之一。
                                       ——夸美纽斯
9.webp.jpg
    焦伟老师毫无保留地为大家分享她的语文阅读工程践行经验。她将有法识字课、以文带文课、朗读展示课和快乐写字课有序穿插在教学中。她说,学生对识字发生了兴趣,就等于拥有了无穷的力量,他们会自觉地克服很多困难,想方设法抓住一切机会识字,并且学以致用,自得其乐。

10.webp.jpg11.webp.jpg
      课程中心王本玉主任对低段教研给予了高度肯定。她在低段的课堂上看到了孩子该有的样子:小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开。这就是低段的语文课堂,这就是枫叶的语文课堂!
      路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。语文主题教学和海量阅读,给语文教学指出了一条光明的道路。在语文教学日新月异的今天,低段老师因材施教,努力做一个行走在路上的教书人。

撰稿:刘杰老师