武汉枫叶国际学校

魅力STEAM，助力枫叶梦

发布时间：2018-05-10 00:39:40 责任编辑：管理员点击次数：2846

魅力STEAM，助力枫叶梦

导语：自2010年开始，枫叶教育集团正式提出人才培养目标从国际化向精英化转型，精英人才需要具备自主学习能力、思考与解决问题能力、创意革新能力、科技实践能力、沟通合作能力以及积极人格与价值观，因此培养全面发展又富有个性的人成为枫叶新的人才观。
“天地为课堂，万物为课本，百姓为教师。”

前不久，一场别开生面的STEAM课堂在武汉枫叶小学阶梯教室开展，台上的老师扮演学生，台下的老师扮演家长，两个小时的智慧火花迸射，让在座的老师无不大饱求知欲，既感受了独树一帜的枫叶STEAM课程，又体验了别开生面的音乐课。徐校长的“认识基于STEAM理念的教学模式”讲座，更是让老师们受益匪浅，更深刻地领悟了STEAM教育理念的精髓所在。

1.webp.jpg

什么是STEAM？STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。

E—Ashe Zhang青春又稳健的台风，深深吸引了台上台下的各位“家长”和“学生”。老师把课堂主角让给“学生”，让他们充分合作与探索，提出问题并解决，最大程度地发掘潜力。我们也真正感受到了STEAM课程的魅力所在。

毕高老师带来的音乐课虽与英语教学无关，却贯穿了STEAM理念，融合了文学、历史、舞蹈等多门学科，在场的所有“家长”和“学生”无不沉浸在课堂中，仿佛灵魂被艺术洗涤。

老师们进入白热化的教研讨论环节，各抒己见，智慧在碰撞和交流中升华
徐校长为我们带来的这一道精神盛宴，让在座的老师们无不概叹受之恨晚！STEAM教育思维理念是贯穿于所有学科的，它既可提升学生的逻辑思维能力，提升学生的核心素养，也可培养学生灵活性和适应性，使其具备跨文化交流的能力。
能引导学生将不同学科之间的知识建立联系，让学生用未来的眼光看问题，提升学生的创新能力以及与同伴之间的合作能力，这些都是培养具有国际竞争力精英人才的必要条件。将STEAM教育理念运用到英语教学活动中，可以满足枫叶培养的精英人才所具备的特质。
我们所有学科的老师也将会扬己所长、钻研专业，更要走出去、海纳百川，做到学科融合，丰富眼界。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信有枫叶做后盾，STEAM教育定能平步青云，有STEAM教育这面旗帜，枫叶也一定会花团锦簇。路漫漫兮其修远，枫叶人将上下而求索！