孩子幼升小，父母别担心

      困惑一：上小学，孩子能够适应一年级的生活吗？

困惑二：我家孩子在班级里能快速交到新朋友吗？ 

困惑三：我家小孩住校哭闹着想家怎么办呢？

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孩子成长中的每一步，做父母的都十分关心，尤其是正式开始小学生活。带着这些困惑我们一起走进武汉枫叶小学吧！

2016年8月20日上午10点，武汉枫叶小学在报告厅召开了一场别开生面的幼小衔接家庭教育讲座。

枫叶一定是您和孩子最好的选择

小学校长徐科研女士祝贺孩子成为枫叶小学生，欢迎家长们成为枫叶人。她深刻地阐明了枫叶小学对每一个孩子奉行快乐教育的培养目标，对老师提出三点要求和希望：1.要有国际化视野；2.在实践中践行枫叶快乐的真谛,“有边界的自由和无条件尊重”；3.不仅要关注孩子的学业，更要注重孩子的能力培养和人格的健全。

同时对家长有两点建议：

1、父母要做到真正的放手，让孩子逐渐独立起来，并从中收获成长的喜悦。

2、父母的责任始终如一，用心陪伴孩子成长。

相信在家校共同努力下，孩子一定能够愉快学习、快乐生活、健康成长。

适应变化，做新好父母

我校特别邀请到了儿童心理教育专家、武汉大学心理学专业硕士周菁女士，帮助家长做好自身定位，为孩子做好规划，助力孩子幼升小的完美衔接。

周菁女士指出孩子升入小学将面临环境的变化、主导活动的变化和作息时间的变化。面对这些变化，孩子可能会有与父母交流话很多或者话很少的情况。这种情况谈不上好或坏，只是孩子在适应这样的变化，家长们只需要耐心地等待。

周菁女士认为做新好父母有三条要素：是孩子安全的港湾，做孩子陪伴的朋友，对孩子有温和而坚持地态度。孩子在幼小衔接过程中所表现出的哭闹情绪是由于安全感的缺乏，需要时间去适应，而更大的阻力来自于父母自身对于孩子的依赖。

陪孩子一起适应住校生活

二年级家长代表吴丽华先生分享了两年来从孩子入校前自己的各种担忧，孩子住校生活的喜怒哀乐，以及孩子现在的表现，这些心路历程。入学前，他的担忧来自于孩子的学习、生活和社交。最初，孩子也有过分离焦虑，但是他始终以温和而坚持的态度面对孩子的情绪。最终在他的陪伴下，孩子走出与父母分离的焦虑，爱上了住校生活。

你的成长，我们欣赏

一年级家长代表杨林女士分享了孩子从入学面试到一年级结束的精彩瞬间，从不同时刻感受到孩子的成长与进步，也为枫叶小学多姿多彩的校园文化生活深深吸引。

“谈不上幼小衔接，孩子自带衔接功能，他自己早晚会适应的，真正需要衔接的是我们自己，是我们需要放手，是我们需要放下对孩子的依赖与不舍。”一番话，迎来阵阵热烈地掌声。

接着她分享了孩子入学前的准备和入学后的注意事项。

入学前，孩子需要学会写自己的名字，能够说出父母的名字与联系方式，拥有基本的安全意识和自我保护意识。父母要用过语言铺垫提升孩子入学前的期待，创设愉悦的入学情绪。准备文具简洁实用，避免花哨精美的文具抢走孩子课堂的注意力。

入学后，与孩子的谈话需要从刨根问底转变为亲子分享，创设良好的亲子交流氛围。课余时间切换孩子的状态，切忌用物质补偿孩子学习之“苦”。给予孩子自己解决问题的能力，切莫过多介入，对孩子的抱怨偏听偏信。

谈到时下“电子产品夺走我的孩子”这个热点话题时，她表示，孩子最需要的是父母真正意义上的陪伴和自身努力取得的成就感。一语惊醒在场许多家长，解决了大家心中积存已久的困惑。

有期待更精彩

学生成长中心主任毛晶晶女士向家长们展示了武汉枫叶小学的教学环境、教学管理特色以及多彩多姿的校园活动，看得出枫叶的孩子是快乐的，每一个枫叶人都是幸福的。她还强调了开学后家长们应该注意的事项。

相信本次幼小衔接的家庭教育讲座让家长们进一步认识到做好幼小衔接的重要性和需要做好的各种准备，让孩子们更顺利的过渡到小学的学习和生活。