自我介绍：大家好，我是来自801的程雅竹，很高兴与大家分享我的枫叶故事，述说我的枫叶情

曾经 · 的我

胆小，内向，孤僻，依赖性强……，这些都是曾经贴在我身上的标签，我也为此难过，家人常常安慰我，说每个人都有自己独特的个性，这些无关紧要，学业第一。可是我想改变，我想交更多的朋友，我想变得自信，我想站上舞台，我想独当一面，可是这些，太难了。也可以说，是机会太少了。我不知道老师什么时候才会关注到我这个相貌平平，成绩一般，文艺欠佳的姑娘身上。就这样，我度过了我的小学生活。

选择 · 枫叶

六年级上学期即将结束，爸爸妈妈给我介绍了枫叶学校，给我看了照片，给我讲述了枫叶独特的教育理念，一切都是那么美好，可是，要我离开家 ，离开恩施，只身一人去一个完全陌生的地方，这让我一时不知该如何选择。晚上，我在静谧的深夜中思考，我坚定的告诉自己——走出去，走出现在的小县城，走出舒适的温室大棚，走到更大的舞台……于是，六下，我进入了枫叶初中预备班。

枫叶 · 成长
初到枫叶，也让我有诸多不适应，多元的课程设置，让自己着实忙碌，但却内心充实。来到枫叶，我们每天都有外教课，和蔼可亲的外教让我的英语突飞猛进。丰富多彩的社团课让我怦然心动，我选择了自己最感兴趣的课程。活泼的同学，有趣的老师，新颖的课程，让我对课堂流连忘返。学校的各种课外活动，也丰富着我的课余生活。

枫叶湖的荷花，岸边杨柳，湖里嬉戏的鸭子，草地悠闲的小羊，见证着我的成长，让我更加坚定的走下去。

在枫叶的两年，我变得更加自立，自理能力也得到逐步提升。在学习上，我学会自己安排学习，学习效率和质量也得到提高。老师更多的是肯定和鼓励，每次看到自己的名字出现在周报表扬名单上，都会心中暗自欣喜。于是，我变得更加自信了，我更想展示自己，我争取参加更多的学校活动，逐渐，我和同学们打成一片。最让我开心的是，我成了老师管理班级的得力助手。疫情网课期间，每天的打卡，课堂的出勤反馈，学分的统计，在我自己的课余时间，我都积极帮助老师管理。这些，让我更加了解了老师的辛苦，也学会了与同学沟通。同学们也非常认可我的能力。原来，我可以成为这样的自己，真是不可思议！

未来可期
来自小县城的一个永远都在角落的小姑娘，今天，在阳光下，逐渐花开。当然，我更憧憬未来，接下来一年半的初中，我会更加全面得拓展自己，我想要的太多太多。我理想的高中生活，必然充满挑战，但我不会退缩，我也坚信，我一定可以成为最好的自己。展望未来，期待未来。“山谷里的一朵百合，终会迎来春天”！