现在还记得三年前，坐在某培优机构的办公室里，老师通过跟她短短十几分钟的单独接触。给我的反馈是现在给她减压，增强自信远比上培优课重要。那时我们正为小升初焦虑得不行。

偶然看到枫叶在招初一预备班，被预备班的优势及枫叶的教育理念所吸引，报着对她现状的改变，换一个教育模式的心态来到枫叶。初入枫园，她被美丽的校园所吸引，而我们的心情却是，期待、不舍、担忧.....五味杂陈。

转眼三年的时光过去了，她从一个依赖父母，懵懵懂懂的小女孩蜕变成独立、自信、阳光的少年。枫叶给了她发现自己、展现自己的舞台和机会，她给了我们无限惊喜和欣慰。

学校注重对孩子们“三好”习惯的养成，帮助她形成了良好的生活、学习、行为习惯。她有良好的作息时间，不管是周末还是寒暑假，都是按时起床，从来不睡懒觉。刚开始入校，我们要负责给她收拾衣物、洗漱用品等，到学校帮她整理衣柜床铺。现在小到收拾衣服，大到换被套，架蚊帐，全是自己独立完成，我们成了甩手掌柜。学校实行饭卡每天限额管理，她也能合理安排和使用。生活指导课、文明礼仪课、心理健康课等等促进她实现自我管理，独立生活能力得到大大的提升，为将来独自外出求学打下了良好的基础。 

学校鼓励孩子们全面发展，提倡尊重教育，多把尺子丈量优秀。社团、各种主题活动、邓颖超班竞选、英语节、社会实践等等都能看到她自信的身影。她乐此不疲、孜孜不倦，每天忙碌而充实着。收获的不仅仅是荣誉和掌声，更多的是历练和能力提升，激发她向不同的领域去探索。记得八年级时，她和同学决定去参加一次英语辩论赛，每天利用课余时间去图书馆查资料、请教英语老师，练习。但结果对于她们这种辩论赛小白来说可想而知。我以为她会很失望。但她的想法完全不一样，她认为名次不是衡量比赛的唯一标准，经历和收获远比结果重要。她自信地说：“我下次肯定会做得很好。”丰富的课余生活并没有影响她的学业，反而激发她在学业上更有目标和冲劲，促使她更高效地学习，合理、充分地利用时间。三年来，她学习成绩一直名列前茅。英语分级已达9级，现正全力冲刺中考。

良好的师生关系、和谐快乐的校园氛围，让她更懂得谦让、友善、感恩和珍惜，亲子关系也增进不少。都说青春期的孩子身上带“刺”，碰不得、撞不得，她完全没有，我们的关系越来越融洽。她很乐意跟我们分享她的喜怒哀乐、学校里的奇闻趣事......我们虽然距离远了,心却更近了。

感恩枫叶、感恩相遇，遇见良师、遇见益友，一切一切枫园的美好。未来的路上期待更完美的她！