有人说，一个教师有什么才能看见什么，教师看见什么才能引导学生看见什么。这就要求教师拥有“可见”的专业智慧和教学技能，“不可见”的人格魅力和教育情怀。新时代孕育着新的教学模式，改变着老师的教和学生的学。疫情下的在线教学让我们意识到教育的未来已经来临，作为新时代枫叶教师，不仅要能“站好讲台”，还要能做到不忘初心，与时俱进，不断的修炼和成长。

为了丰富学生的学习资源，枫叶学校“枫”陪到底教学资源大数据库建设集众多教师努力，潜心开发系列优质录播课程资源，为学生的成长助力。

    “枫”陪到底是我校自主自创的线上教育品牌，所谓“枫”就是枫叶教育。是一个中西教育优化结合，为中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体，培养具有智慧、情商、和正确价值观的国际精英人才的教育。

      所谓“陪”，就是陪伴。伴是一种教师的角色定位，是一种教育方式。以具有高尚的道德情操，渊博的学术修养，赤诚的教育情怀和对学生的博爱情感，所形成的教师个人魅力去陪伴学生成长。在陪伴中唤醒学生的自我觉醒，从而帮助他们实现自我教育，自主成长和自主学习。

      “到底”就是未来。枫叶教育着眼于未来的教育，是培养学生适应未来生活、开创未来生活能力的教育，为学生的终生负责。

       我校七位优秀教师参与区空中课堂执教的9节优质课程已收入“枫”陪到底资源库。老师们将利用假期时间将每课知识点制作成30分钟的微课，内容涵盖语文、数学、英语、艺术、科学、体育、道德与法治等学科。弥补假期不能外出活动的遗憾，以另一种特有的方式开展在家的实践活动，把“家庭变成课堂”，把“客厅变成运动场”，让学生在家也能积极锻炼，阅读实践，探究学习！让学生在家就能“遇见”亲爱的老师们，帮助其进行复习巩固、探索研究、阅读经典、健身锻炼、心理辅导、艺术欣赏、劳动实践，享受不一样的实际获得。  

      千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。枫叶学校“枫”陪到底教学资源大数据库建设虽刚起步，但教研锤炼之路却是永远。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。相信，经过我们不断的探索与磨炼，收获和成长会自然沉淀。海纳百川，博采众长，方能百尺竿头，更进一步。