北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。阳光和煦，微风不燥，让我们一起遇见最美的枫叶朗读者。

   “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”声情并茂地诵，是一种感染；抑扬顿挫地咏，是一种陶醉；字正腔圆的读，是一种示范。

      朗诵是教学中的重要内容，更是教师的基本功。为展示我校教师的语言风采，进一步提高教师专业素养，打造教师发展型学校，本周五1-6年级班主任朗诵大赛隆重举行。本次活动为了确保公开、公平、 公正，采用抽签的方式确定活动顺序。老师们都精心准备、各显身手。活动现场，朗诵者们盛装登场，用抑扬顿挫的嗓音尽情抒发着内心的真实情感，用语言的艺术生动表达出对教育、对学生的热爱和祝福。

       《我是一名教师》、《教育的春天》、《一棵开花的树》、《孩子，很高兴遇见你》、《我教的不是书是孩子》、《永远的守巢人》、《我和梦想一起成长》、《我们是一伙的》、《为了远方》、《时间的力量》、《有一种教育叫静待花开》、《牵一只蜗牛去散步》……在美妙的配乐声中，一首首深情动人的诗歌朗诵，或慷慨激昂，或低沉婉转；有的化身诗人朗诵经典名篇，让大家在韵味十足的语言中感受诗人的满腔豪情；有的诵原创作品，抒发赤诚教育之情，抒发师者澎湃激情；有的伴随着旋律翩翩起舞，诉说着真挚感情。活动中，各位老师以其新颖的形式、丰富的情感、铿锵有力的气势、自信大方的形象，彰显了枫叶教师的文学素养和魅力。

      教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。虽然，也有生气或彷徨的时候，然而，孩子们却在不知不觉中向我们展示了，生命中最初、最美好的一面。（刘瑛）

      那么多年来，我觉得我教的不是书，而是一个个孩子。作为老师，我希望能让他们在人生中体会到一些成就感和学习的乐趣。（向程程）

      用温柔地目光点亮每颗幼小的心灯，有无尽的爱轻轻拥你入怀，悄悄告诉你——阳光下，风雨中，我们永远是一伙的，我们永远坚定地为你守候，送你飞向远方！（张雪晴）

      轻轻地，我来了，带着欣喜与期盼；轻轻地，我走了，怀着无尽的感恩与眷念。教师的深情换来的是学生的依恋，这样的师生情才是最令人动容的。（黄雪娇）

      我骄傲，我是一名光荣的人民教师。只为这一句，我便无怨默默耕耘；只为这一句，我定会燃情漫漫岁月……（鲁伟伟）

      我爱当老师，因为我们总能感受春天的灿烂，秋日的金黄。愿我亲切的鼓励，能促进学生健康的成长；愿我善意的提醒，能擦去学生心中的迷茫。（黄丹）

      晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。（熊雄）

那些幸福时光   （张梅）
是欢声笑语    在阳光下流淌
是共读的书香   让你眼神明亮
是看你进入甜蜜梦乡
虽然那时   月光披在了肩上  

我相信   （朱芳娴）
独一无二，势不可挡，
不怕孤独，不惧风浪。
只要把坚强做翅膀，蜜蜂也能飞翔。
只要把希望化作力量，奇迹会从天而降。

      育人如同植树，“播下感动则收获感动，播下希望则收获希望”当给予孩子们以包容，博爱和正确的引领之后，我相信，小树苗们将来定然会长成一棵棵懂得感恩、奉献且正直挺拔的参天大树。（陈昂）

我们希望
梦想像花儿一样，
装点祖国，扮靓家长。
我们向往，
梦想像鸟儿一样，
向着明天，自由飞翔。   （李佳莹）  

      一花一世界，一叶一菩提，请怀一份淡泊的心，静静等待着生命中花儿的绽放。静静等待着属于孩子们的花季的到来！（李梦茹）

      当火红色的喜悦染红枫叶湖畔，当汤逊湖畔呼唤着诗者的名字，他悄然将自己的身形隐没在枫林深处，静静地微笑着，祝福着，期待着，一双双无形的手，助推着枫叶奔向更加灿烂的明天！（孟睿）

我是校门口一棵开花的树
每一位蹦蹦跳跳的学生
我都笑脸相迎
因为有了你们

校园里才会万紫千红（张阿利）

      在静好的岁月里，我信仰真诚，信仰坚持，信仰播种，信仰时光；在时间的坚守里，我种下希望，润以心血，期待生命，守候未来。（周妍）

      本次朗诵比赛的顺利开展，不仅丰富了校园文化生活，促进了教师的专业成长，更为打造书香校园奠定了坚实的基础。班主任们抑扬顿挫、深情并茂的诵读，使得现场高潮迭起，激情四溢，台下的老师们也听得热血沸腾，不时报以热烈的掌声。
      腹有诗书气自华，唯有读书方宁静。老师们吟诵着壮丽诗篇，也在体味着人间百态。在这段教育浸润的日子里，我们共同体会那份感动、那份沉醉、那份喜悦、那份振奋！那是我们绽放的光芒，也是诵读永恒的魅力！
      致敬每一位枫叶朗读者，致敬每一位爱得深沉的枫叶人！