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武汉枫叶国际学校 2017-2018学年中方课程暑假作业

发布时间:2018-06-28 01:50:27           责任编辑:管理员           点击次数:4011

武汉枫叶国际学校

   2017-2018学年中方课程暑假作业





语文学科

高一年级

作业说明:

数量——必做作业三项;

分值——前两项作业5/项,共计10分;第三项作业3分,全部计入高二Term1作业成绩;

质量——三项作业均参加年级优秀作业评奖,一、二、三等奖分别获2分、1.5分1分的加分奖励(记入高二年级Term1平时成绩60分以内)。

1、名著阅读:阅读书目】《堂吉诃德》,作者:[西班牙] 塞万提斯。写一篇不少于1000字的读后感。

要求:①中心明确,观点突出;

②立意自定、题目自拟(参考方向:可从小说内容着手,探究小说的主题思想;也可结合小说创作的时代背景及作者经历,探究反骑士文学出现的社会原因);

③语言流畅,结构明晰;

④独立完成,不得抄袭;

⑤上交电子版作业。

2、游学游记:展示你的精彩暑期生活。

要求:①写一篇不少于1500字的游记;

配上至少3幅插图,图片清晰度高,本人必须出镜;

③以旅行感悟、旅行所获总结为主题,中心明确,语言流畅,版面优美,独立完成,不得抄袭;

④格式要求:标题四号宋体标黑,正文五号宋体不标黑,1.5倍行间距;

⑤上交彩色纸质版作业。

3、“回首高一,展望高二”之主题展示

【形式】视频作业

要求:①主题明确,出现制作人姓名;②画面清晰、连贯,配备中英文字幕,可配有背景音乐;③时长3-5分钟,格式便于播放;④通过和家长对话的方式呈现主题,本人和家长必须出镜;⑤可从课堂表现、作业成绩、卷面成绩、课外活动等方面着手进行分析,回首高一年级在语文学习方面的得与失,展望高二年级在语文学习方面的目标和打算,内容真实,切忌空泛。

开学第一节课时请按照要求将作业的电子版与纸质版交给本班语文老师,过期均不再接受

 

年级

作业说明:

数量——必做作业三项;

分值——前两项作业4分/项,共计8%;第三项作业1分/套,共计2%,全部计入高三Term1作业成绩。

质量——前两项作业参加年级优秀作业评奖,一、二、三等奖分别获2、1.51的加分(记入平时成绩60分以内)。

1、阅读《水浒传》(【明】施耐庵著,推荐英汉对照版),创作一张纸质版海报。(4%)

※海报形式二选一:

①用九宫格漫画,或重现你印象深刻的某一个故事,或诠释某几个故事的精彩瞬间。

要求:1)性质:原创、杜绝抄袭,可手工或者彩绘。2)规格:A3白纸。3)内容:注意9幅图组成的连环画的连续性,配上必要的文字及感受。(4)文字:书写准确,包括标点符号完整、正确。(5)构图:讲究创意、排版精美、图文并茂,平面、立体皆可。

②人物解读。

要求:1)性质:原创、杜绝抄袭,可手工或者彩绘。2)规格:A3白纸。3)内容:挑选书中一个你喜欢的人物,描述其身份、性格、主要故事(经历)以及你从中所学到、悟到的心得。(4)文字:书写准确流畅,包括标点符号完整、正确。(5)构图:讲究创意、排版精美、图文并茂,平面、立体皆可。

 

2、展示你精彩的暑假生活。(4%)

【内容】:①游学经历②旅游经历;③社会实践等有意义的事件(趣事)。

【形式】二选一:

①图册

要求:(1)中心明确,条理清楚,内容丰富,美观大方。(2)制作:卷首语(1页,300字左右)+内容(配图数量不限,页码不少于8页,配文不少于50字/页,需要触动心灵,注意文段排版,首句空两字,标点符号正确。+结语1页,200字左右)3)追求形式多样,手绘/手工/彩印皆可。也可购买空白图册,然后手工制作。A4纸规格。(4)装帧精美,注意纸张品质与打印质量。(5)讲究原创(首发),杜绝抄袭。

②视频

要求:(1)主题明确,出现制作人姓名。(2)画面力求明晰、连贯,要有本人出境。(3)配备中英文字幕及必要文字信息,包括背景音乐,保证声音清晰。(4)时长3-4分钟范围内,格式大众化,便于播放。(5)讲究原创(首发),杜绝抄袭;使用照片或者引用现有视频资料不得超过40秒。

 

3、阅读《巴黎圣母院》(【法】维克多·雨果 著,推荐英汉对照全译本),根据进度完成两张电子版阅读卡。(2%)

要求:(1)原创,杜绝抄袭,不接收非首发;(2)阅读卡:建立一个WORD文档,包含两张(次)阅读卡即可,并根据阅读卡上的提示认真书写,注意排版美观。

 

开学第一节课时将作业的电子版与纸质版交给本班语文老师,过期均不再接受

 

巴黎圣母院》阅读报告

 

班级:                 姓名:                成绩:            

 

                             填表格的字体均为楷体,5

  

(至少一个完整的章节)

概述主要故事情节

主要参与人物

(姓名,据实情自行拆分

 

 

 

 

 

 

 

1、经典摘抄(200字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、体验性评价:三选一,300字左右。

①赏析你所选择的“经典摘抄”部分,可以从写作手法,如修辞的使用、语言的特点等方面着手;

②抒写你对所读部分的精神内涵的思考;

③你是否对作品中的某一个人物心有戚戚、某种行为耿耿于怀亦或是某个事件有话要说,请抓住一个方面写一篇小作文。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

300

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

400

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社会学科

高一年级(即高一升高二年级)  历史作业

作业说明:

数量——四选二;

分值——本次历史作业为必做作业,每个选题各占2.5%,共5分,全部计入高二Term1作业成绩;

质量——本次两项作业参加年级优秀作业评奖(评奖以两项作业中较好一项为准,不重复评选),一、二、三等奖分别获2分、1.5分1分的加分奖励(记入高二年级Term1平时成绩60分以内);

截止时间——开学第一节课时请按照要求将作业交给本班历史老师,过期均不再接受

①思想引领:2018年是伟大的无产阶级革命导师、科学社会主义创始人马克思诞辰200周年,最近半年来,世界各地开展各种纪念活动。请以此为话题,完成一份历史作业。

要求:

1、A3纸张,可以完整彩色打印、手绘或剪贴;

2、内容必须包括以下几点:(1)观看纪录片《不朽的马克思》和《马克思是对的》,撷选你喜欢的观点。(2)手绘或剪贴不同阶段的马克思经典照片或画像。(3)以表格方式列举马克思人生道路上的各种苦难。(4)查阅网络资料及相关书籍,分析现代西方国家为何高度评价马克思并谈一谈你个人对马克思的看法。(字数不少于500字)

3、作业必须有排版设计且文字部分必须是原创。

②手工制作:中华历史上下五千年,涌现出大量科学的、富有创造力且极具有艺术美感的工具器物。这些工具器物凝结着中国人丰富的智慧、思想、品格、心性。我们,逆历史长河而上的探寻,可以向此处追朔。如果你对这一话题感兴趣,请选择中国古代任意农业工具(如翻车、筒车、龙骨水车、曲辕犁等)、手工产品(青铜器、瓷器等)进行手工制作。

要求:

1、个人独立完成。

2、可以购买材料,但一定要手工完成。

3、除了上交作品成品外,还需要附上对该产品特点、原理等方面的简要介绍,字数不少于500字。

③文化探源:高二我们将学习文化史,文化史里一个无法避免的人类社会的现象是宗教,哪怕人类现在已经可以进入太空登月,可以用科学解释各种古人类无法解释的现象,但是宗教仍然盛行不衰。这次的作业就是让大家探究目前世界上的各种宗教,你可以选择任何一种或多个世界性的宗教,如基督教(包括天主教、新教、东正教)、伊斯兰教(逊尼派、什叶派)、佛教,也可以选择一个或多个具有民族特色的宗教如印度教、犹太教、道教、神道教等,做一个手抄报。

要求:

1、题目自拟。

2、A3纸张,四分之三为手写文字,四分之一为手绘插图或是打印的彩图。

3、手写内容必须包含以下内容:

若是一个宗教:

1)我选择这个宗教的原因;(2)该宗教流行的原因;(3)宗教的教义;(4)其发展的历史大致脉络(提示:什么时候诞生、什么时候传到了哪些国家,最好配上地图);(5)带来的历史影响(提示:如某些国家因为这个宗教建立,引发了某些战争等等,请列举史实来说明)

若是多个宗教:对比你要讲的这几个宗教,

1) 分析他们相似点和不同点(提示:可以从教义、诞生时间、传播的国家、创始人背景等)(2)他们在历史上是否有交集:如有,是和平相处还是相反,请你列举历史史实进行说明,以及分析为什么会出现这些结果;如没有,请你想象如果发生了交集可能会出现怎样的场景,为什么会出现你想象的这些场景。

④图说科技:科技改变生活,第四次科技革命——人工智能时代已悄然到来,以“手机”为例,短短四十年,人们经历了从大哥大到诺基亚再到现在令人眼花缭乱的各种智能手机时代。类似的科技发明还有很多,如电脑、汽车、飞机、空调、冰箱、洗衣机、电视、游戏机等等,请选择任意一项科技发明,制作一张图说科技发明史海报。

要求:

1、A3纸张,图文并茂,文字部分不得少于篇幅的1/2;

2、内容必须包括科学原理、发明过程、投入实用、发展完善情况以及未来发展方向等主题,其他可自由发挥。

年级(即高二升高三年级)地理作业

作业说明:

数量——必做作业两项;

分值——本次地理作业为必做作业,共2分,全部计入高二Term1政治作业成绩

质量——本次作业参加年级优秀作业评奖,一、二、三等奖分别获2分、1.5分1分的加分奖励(记入高三年级Term1政治平时成绩60分以内);

截止时间——开学第一节课时请按照要求将作业交给原高二地理老师,过期均不再接受

 

1、从地理视角看___________(电影、时事、历史事件、书籍、城市等)。

要求:海报形式,制作精美,A3纸大小。

2、在下列地理纪录片或地理相关纪录片中任选一部,完成一本地理纪录片推荐杂志。

要求:

A4大小,纸质版,5-10页,内容包括封面、纪录片简介、精选内容、个人评论等。

《地球的力量》(Earth: The Power of the Planet)

《地球造人 》(How Earth Made Us)

《超级城市》

《航拍中国》

《超级工程》

《茶马古道:另一条丝绸之路》

《北美国家公园全纪录 》(The National Parks: America's Best Idea)

 《英国铁路纪行》(Great British Railway Journeys)

《漫游世界建筑群 》(Dan Cruickshank Adventures in Architecture )

《玩转地球》(Lonely Planet: Roads Less Travelled)

《向深海出发》(Oceans)

《国家地理:河流与生命系列》(National Geographic:Rivers and Life)

BBC:神奇季风》(Wonders of the Monsoon)

 

 

年级(即高二升高三年级) 政治作业

 下列题目,任选一题完成

    各位高二学生请注意,本次高二政治暑假作业,下学期需要修高三中方政治的学生都需完成,这是高三政治课程的第一次作业,计入平时总分,开学第一节交高三政治任课老师。

    1、案例一  引起世界关注、使整个印度群情激愤的公交车轮奸案已经过去了6年,但印度女性的安全问题仍令人困扰。还有多困扰?印度媒体《今日印度》(India Today)6月25日给出了答案:每天,10名18岁以上的女性,在印度首都会被绑架。即:平均每2个小时就有1个女性遇害。而在这些案件中。警方对嫌疑人和犯罪动机仍知之甚少。所以,除了那些有赎金勒索的案件以外,其他的都仍悬而未决。到2018年6月15日为止,共有1802名女性在城市中被绑架。而在2017年一整年,就有3761个类似案件发生。

      案例二  中国侨网2018年6月26日电,据澳洲新快网援引据9号台报道,本月上旬失踪的中国籍女子于琪(Qi Yu,音译),据称已经遇害。于琪的家人26日将首次发声,进一步呼吁公众提供本案信息。6月8日,28岁的于琪在悉尼垦思(Campsie)的住所内最后一次被人看到,至今下落不明。19岁男室友董硕(Shou Dong,音译)而后被指控谋杀。

   俗话说“天有不测风云,人有旦夕祸福”。安全,是我们每个人都需要深刻思考的话题。请就某一安全话题(食品安全、自然灾害自救、公共场所自救等)为主题,制作一份海报:

要求海报必须手绘,A3纸张规格。 每位同学独立完成作业。

2、案例一   2018年6月27日报道 外媒称,美国国防部长詹姆斯·马蒂斯6月26日

开始对中国进行为期3天的访问,成为2014年以来访问中国的首位五角大楼负责人。此访目的是提升与北京的安全对话,尽管中美关系日益令人担忧。

     案例二    2018年6月26日,台湾地区领导人蔡英文接受外媒专访时,装起了“可怜”:“台湾遭受中国(大陆)巨大的压力,虽然有时觉得挫折,但不能放弃”。于是,她表达了“希望国际社会挺身约制中国(大陆)”的想法,声称希望其他国家和地区能和台湾联手“防御中国(大陆)的扩张主义目标”。转而,话锋一转,蔡英文又称,她愿意与大陆领导人会面。    

当今国际,风云多变。请就你感兴趣或者关注的某一国际事件,绘制一份Mindmap,内容包括该事件的背景、事件经过、事件结果、带来的影响或意义。

要求:可以手绘也可以电脑绘制,电脑绘制必须打印出来,彩印。A3纸张规格。 每位同学独立完成作业。

    3、《光荣与梦想》是美国的一部社会纪实作品,作者勾画了从1932年罗斯福总统上台前后,到1972年尼克松总统任期内水门事件的四十年间美国政治、经济、文化,以及社会生活的全景式画卷。作者威廉·曼彻斯特William Manchester)(1922—2004),美国著名历史学家。主要作品除《光荣与梦想》外, 他还写出20世纪多位伟大人物之激动人心的传记,包括丘吉尔麦克阿瑟肯尼迪洛克菲勒家族。他共写有18部著作,包括两部小说,但近年来最为人熟知的作品,当属他为邱吉尔所作的宏篇巨传《最后的雄狮》(The Last Lion)

要求:读书籍《光荣与梦想》,写一篇不少于2000字的读后感,交纸质版;或就书中介绍

的美国总统,选择其中一位结合你所学的历史知识,写一篇不少于                             2000字的人物评论,交纸质版。

注:政治作业由高二升高三学生完成,新学期提交给高三政治教学班任课教师