高中ESL外教的多元活动课

撰稿人：许贝 

   2016年4月1日和4月4日，高中ESL外教Jennifer和Damian分别上了两节精彩的教研课。

   Jennifer老师为高一过渡班学生呈现了一堂不同寻常的阅读课。学生分为四个小组，每组四人，每人都有分工，分别为笔者（W），叫铃人（B），信使（M），编辑（E），学生首先阅读一篇文章，然后派信使上来抽取题目，小组根据阅读内容一起寻找答案，笔者写答案，编辑检查所写答案的语法、拼写及句子的完整性，叫铃人按铃表示完成。最先递交答案并检查无误的小组，老师记满分，如若问题回答正确，但是有其他语法或拼写错误，则相应扣分。

   在整个活动过程中，各个小组紧张投入，通力合作，小组之间竞争激烈，互不相让，整个课堂氛围积极活跃，精彩纷呈。

   Damian老师为九年级预备班学生展现了一堂趣味的沟通课。学生们体验了亲自动手制作三明治的乐趣。该节课以“Food”（食品）为主题，在课堂的前半部分，Damian老师注重食品类单词的积累和应用，课堂的后半部分则让学生以小组为单位按照老师指导自己动手制作三明治。

   该活动极大地吸引了学生的注意力，提高了学生的热情和学习兴趣，锻炼了学生的听力和口语表达能力，寓教于乐，极好地完成了沟通课程的教学目标。