闻着花香看世界

——记《社会实践》领事课程有感

桂子蕴芳，枫湖泛舟。枫叶高中的教育理念是“理想教育”，她不是一句口号，而是由“人生规划课程+选课指导+引领服务”组成的“学生成长保障系统”；是枫叶教育22年来遵循高中生成长规律，构建的一套校本“人生成长课程”。科学研究表明，人的理想层次越高，成就就越大。在枫叶一定要有梦想，三年后上什么大学 ，是由无数个当下决定的。领事老师正是帮助学生紧握每一个当下的“摆渡人”。

做个有心人，备好每节领事课，用探索的思维、智慧的启迪和高质量的课堂，引领学生顺利成长将会在我的领事课程的主题设计、问题抛出、思维碰撞、行动再现中一步步抵达。

2017年9月开学第二节领事课我设计的是《社会实践分享》，社会实践是每个枫叶学子的假期特色作业，孩子们可以通过参与社会实践活动提前感受自己感兴趣的职业、还可以组织策划活动去帮助需要帮助的人、亦或是认真开展教研、调查活动等等。活动中他们会完全投入角色，活动过后也会有很多心得体会。

课堂上大家的分享令我惊喜、令我赞叹！从开展的社会实践类型的选择上比较高一高二有突破，加入了学生更多的思考及对未来的设计。比如周杰同学目标留学国家是加拿大，所以暑期她选择参加了麦克马斯特大学的summer school，不仅提前感受了大学课程，还对当地的天气情况、住宿情况、饮食、整体消费情况作了很详细的调研，并且分享给大家很多生活小贴士。另一个想要学艺术的男生李泽华则是选择了去美术馆参观，不是简单的走过、看过，而是深层次的解析每幅艺术作品、挖掘其背后的故事，让大家在欣赏美的同时，也懂得了作品的意义，在分享的最后还告诉大家如何成为一个参观的“文化人”。虽然对于艺术大家不是那么懂，但他的分享却让一知半解的大家有种茅塞顿开的感觉。但让我印象最为深刻的是要数那个暑假一个月都“沉迷”于游戏的男生姜盛宇，他未来的选择是计算机工程。这个暑假，他用了一个多月的时间研究、设计了一款“射击打帽子”的游戏，他和大家分享了他做这个社会实践的目的以及整个设计过程，其中遇到的困难等等，虽然最后的视频呈现很短，但其背后的付出之多我们也都可以想象。他总结出真正设计一款游戏真的还需要有更多知识储备、需要花更多时间和精力学习。

听了大家的分享，让我倍感高兴。我不得不惊叹他们两年来在枫叶的成长，不仅仅是知识，更多的是思想的成熟，有目的选择自己的社会实践内容，有胆量去实践、去付出。他们是正行走在实现自己梦想路上的人，这样的幸福只在枫叶高中有！当他们具备良好的语言能力、中英两种思维能力、学术研究能力、文化融合能力、创新批判能力、规划领导能力、合作交流能力时迎接世界变化莫测的挑战岂不是迎刃而解？当他们遵循普世价值观、遵循国际规则时，在全球一体化的世界浪潮里，中华民族的声音和影响力岂不是更响更亮！每每想到这都感到身为一名枫叶领事的骄傲、自豪，因为在不远的将来，我的学生将迈出国门，遍布世界各地，他们将会是社会各个领域的精英人才！

枫高的生活，与学生们一起经历一起成长，勇敢尝试、不轻易言败......在一次次的分享中欢乐泪水随风飘荡，我们留住感动的瞬间让青春快乐绽放，一步一步攀爬着理想的阶梯，踏上世界的舞台。

旖旎枫光、晖印成长。枫叶的校园很美，有你能叫得上名字的树木，也有你不知道的小草，当然也盛开着很多的花儿，可你要说校园里最鲜艳的花朵当然是朝夕相处的学生们，他们将携上这个校园赋予他们的独特花香娇艳欲滴地绽放在世界的各个角落！

高三领事：康越

2017.9.12