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【家长来信】家长成长一小步,孩子进步一大步​

发布时间:2018-01-18 13:14:09           责任编辑:管理员           点击次数:2845

【家长来信】家长成长一小步,孩子进步一大步

      家长是孩子的第一任老师,是孩子的良师益友,是孩子勇敢前行的航灯与风帆,是孩子成长的后盾与见证。
      武汉枫叶小学倡议家长以“孩子,你的成长让我骄傲”为主题,给孩子写一封真实、热诚、饱含深情的信。让我们将爱化成文字,让我们将期望变成动力。让我们一起为孩子的成长留下优雅难忘的纪念。

303班家长来信

家长成长一小步,孩子进步一大步

      孩子来枫叶学习已有三年时间,在这里我想谈谈孩子和家长在枫叶的学习和成长。

      我今天想说三点体会。

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      第一个体会,我想说说三个感谢。
      一是感谢学校,二是感谢各位老师们,三是感谢我们的孩子。
一、感谢枫叶给孩子们提供了一流的成长环境。感谢学校与国际接轨的教育理念,感谢枫叶在家庭教育上的重视,定期开展的家长课堂,让我们家长受益匪浅。

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二、要感谢303班的各位老师们。感谢老师们对孩子无微不至的照顾,把班级、寝室布置得像家一样温馨,让孩子们回到寝室就感觉回到家一样舒适、放松。老师们做到了道德育人、环境育人、才艺育人、智慧育人和身心体育的育人。各位老师的付出,孩子和我们家长有目共睹,感恩在心。
三、要感谢我们的孩子。因为有了这些优秀的孩子,才促使我们家长关注枫叶,学习枫叶,跟进枫叶,我们家长才有继续学习的机会,才有不断提高教育理念的推力。
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      第二个体会,我想说说教育孩子的三个感悟。
      一是要从“心”出发,二是要从“夸”着手,三是要从认识孩子做起。

一、教育孩子要从“心”出发。在教育孩子的过程中,我一直在处在“知道,但却做不到”的纠结中。三年来的家庭教育实践让我知道,教育孩子要从“心”出发。要耐心接纳孩子,尤其是他的缺点,并要允许他犯错,更要允许他改正错误;要细心设身处地观察孩子犯错背后的原因,引导孩子自觉纠正错误;要真心与孩子交流沟通。
二、教育孩子要从“夸”着手。孩子最不可爱时,其实是孩子最缺爱的时候,是他听不到表扬、得不到鼓励、享受不到成功的喜悦的时候。这时,我们要多鼓励、表扬、确定孩子,让孩子们感受到自己是阳光的,是有能力获得成功的。特别是我们家长的夸奖,胜过一百句批评指责的力量,因为我们越把孩子往死里夸,孩子越觉得爸爸妈妈好可爱,孩子自然越来越有劲头。因此我体会到,在家庭教育中,夸孩子事半功倍,而批孩子只会事倍功半。
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三、教育孩子要从认识孩子做起。看见孩子发生气,我一会哄、一会劝,过后又自责,事后我又在反省我是孩子亲妈吗?我这是爱孩子吗?作业做慢了,我会说他没认真学;吃饭吃慢了,我会说他没饿着;玩电脑时,我会说他就知道玩……其实,我们都忘了他还只是个10岁的孩子,龙应台说:“玩是天地之间学习的根本,只让他学习,不让他去体验,该是件多么残忍的事呀!”孩子所有不良表现都是家长的一面镜子,应该反省的是家长,我们家长因价值观、育儿观不同给孩子带来了很大困扰,也是造成孩子出现问题的主要原因。这也是为什么孩子 出问题100%是家长的问题。
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      第三个体会,我想说说教育孩子的三个启发。
      一是要注重家长的示范育人,二是要注重家庭的氛围育人,三是要注重孩子的个性育人。
一、教育孩子要注重家长的示范育人。身教重于言教,这是教育的一句行话。家长的言行优劣,直接影响到孩子成长的成败效果。家庭教育中,别以为我们成年人知道了,说出去了,孩子都能理解和接受。
      记得孩子在上一年级时比较顽皮,每周回来我们都会给他说:“你要听话呀,别搞得老师头痛……”孩子立马说:“老师是头痛了的,前几天老师的头被桌角碰了,当时老师头疼的厉害,我还问老师要不要擦止疼药了。”当时我心里咯噔了一下,原来孩子有时理解不了我们说的话。这让我们得到了另外的启示,孩子并不是通过我们的说教来理解问题的,而是需要我们反复示范、训练、确认、表扬、鼓励,从而树立积极正确的价值观。
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二、教育孩子要注重家庭的氛围育人。现在我们与孩子共同学习成长,在家里,我们给他建立一个照片墙,当他看到这些温馨的照片时会相信无论他走到哪里,父母的心都和他在一起;建了一个奖状墙,当他看到自己在枫叶这几年的进步时,他不敢相信的说:“我真的有这么优秀吗?”我会抓紧机会及时确认:“当然了。”从而激发他的自信心、自尊心、自我学习意愿……”还给他建了一个优点榜,每天发现优点及时写上去,及时确认。久而久之让优点替代了缺点。
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三、教育孩子要注重孩子的个性育人。世界上没有任何相同的指纹,教育领域里没有任何固定的模式,学校和家庭中没有任何相同的学生。每个孩子都是独一无二的,他们的个性、品德、智力、体魄、兴趣爱好、特长短处、学习态度和方法、进步的快慢等等,虽然有共性的规律可以操作,但是对每个家庭而言,孩子的个性是绝对的,对于孩子教育的共性方式仅仅是相对的。因此,在配合学校教育的家庭教育中,我们绝不能一味的拿别人孩子的长处,去比自己孩子的短处.这学期孩子也积极参加了学校各项活动,竞选了班干部、校学生会、校园导游、校广播站广播员、主持人,在“中华好童声”中以优异的表现获得了全国赛的资格。
      教育孩子就像种庄稼一样,既要有耕耘着的心血汗水,也要尊重庄稼的成长规律;我们既不能拔苗助长,更不能越俎代庖。我们要在枫叶学校老师的教导、引导和帮助下,不断学习教育经验。孩子是上天赐给我们最好的礼物,他们是来帮助我们成长自己的最大力量,父母成长一小步,孩子进步一大步!
303班 张嘉梁家长供稿