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​​​​​​​成才需不拘一格 ——枫叶之我见

发布时间:2017-05-16 08:31:17           责任编辑:管理员           点击次数:5225

成才需不拘一格

                       ——枫叶之我见

     武汉枫叶高中校区1105班陈芷荟家长

每一株小苗在成长的过程中,都需要阳光和雨露。有的小苗在生长的时候可能没有吸收到足够的养分,也许是阳光被大树给遮挡了,也许是缺少雨水的滋润,也许是土壤太贫瘠,但是它总要慢慢长大,它可能不会长得又高又壮,但也许就因为它的瘦骨嶙峋,和它的歪歪扭扭,它会被某位艺术家看上,成为某个著名园林中标志性的一景,从而闻名于世!这也是成才的一种,这样的小苗在生长的过程中也需要被允许,也需要被给予尊重!

树木的生长没有一个固定模式,都是被自然所需要的,都是合理的存在,在我们的孩子成长的过程中,也会有个体差异不同,性格不同,喜好不同,而产生在某个领域的学习能力表现的参差不齐,但是当这个孩子在另外一个领域,可能表现就非常的优秀,这需要我们的社会,我们的学校,和我们家长肯定他们,给他们时间,陪着他们慢慢地成长,在这个过程中不断地给予鼓励,他们一定会给一个不一样的惊喜!

我个人认为办学就应该像大自然包容树木一样,在学校分数高低,都不重要,而要注重全面素质教育!

我的女儿叫陈芷荟,是1105班的学生,是初中升高中的时候来到枫叶国际学校的,当年中考的时候她考得很好,考了全校的第29名,全市的第40名,可以进我们当地最好的重点高中的尖子班,那样的一个班一本录取率一直保持在百分百。但是当成绩出来之后我还是毅然决定让孩子来枫叶国际就读,当时很多人不理解,包括孩子爸爸,大家都认为枫叶国际这种私立学校,学习风气不好,都是一些学习成绩不好的,考不上重点高中,家里条件又好的,才会花钱来上这个学校。

但是,我坚信我的选择是正确的,因为我深知在我们这样的小城市,那些重点高中所有的师生,是通过一个怎样的来方式学习的,除了埋头苦读,刷题海,起早贪黑,死记硬背之外,根本不可能有别的方式能考出好成绩,也没有别的方式能考上好大学。在中国这种“一考定乾坤”的制度下,分数是唯一目标,老师、家长、孩子的眼睛都盯着分数,忽略了孩子在这个年龄应该培养的个人独立能力,忽略了孩子身体素质的锻炼和心智的培养,忽略了孩子将来人生方向!而中国大学的这种严进宽出的方式,造成了很多大学生并没有真材实学,导致目前大学生就业如此的困难。

很多学生名校毕业,个人自理能力低下,因为在父母身边时,只用读书不用考虑任何生活琐事。很多孩子智商高,学习好,但是情商低下,不会和身边的人相处,因为他们在少年时期,即人生观和价值观形成时期,被告知只用努力读书,一切都不用管!真正成年,面对社会时,他们常常感觉力不从心,没有豁然心态,生活质量会降低,幸福感也很微弱!

我个人是非常不赞同这种方式来培养孩子的,我不想让我的孩子也变成中国式长不大的、离不开父母的,高智商低能力,低情商的人,我希望她能成为一个,有能力过上她自己理想生活的人!

我帮她选择了枫叶!

她在枫叶学会了感恩!

她在枫叶的第一堂课是感恩!感恩父母,感恩老师、感恩同学、感恩社会!她的情商得到了升华,这是我所希望孩子学到的!她从此开始关注家中的长者,开始体谅父母的艰辛!开始同情和关注社会上的弱者,并想到经常去帮助别人!后来受班级领事邀请,我们家长参加的班会活动中,总是穿插有这样与家长相互关爱的内容,拉近叛逆期孩子和家长的距离,这一点让父母孩子收获非常大!我在家长群里也经常看到评论,感谢学校设立这堂课,让孩子学会去爱!

她在这里学会了确定人生方向!

一进入学校,她接触到一门新的课程叫《高一规划》,这个课程让她学会了对自己个人近距离和远距离的规划,让她对自己的人生开始进行思考和定位,开始确立自己的学科目标,开始对自己未来的生活有明确的方向。在高一为高二选课时,她已经确立好要学习儿童心理学的目标后之后,选课也非常有目的性了!而当她问她之前的那些同学,将来想学哪个专业,想从事什么职业时,他们全部是一脸茫然,并且对现在所学习的内容对将来有没帮助一无所知!我认为确定人生目标,学习所需要的内容,不要浪费时间学习一些孩子不喜欢又晦涩难懂的东西是很重要,一旦是孩子所喜欢的东西,学习起来又轻松又好,还有成就感!

     她在这里学会了生活自我管理!

     现在所有的孩子在家都不用干家务活,不会收拾房间,不会收拾自己,更不会合理安排时间。他们这一代以独生子女居多,在家什么都不干属正常现象,所以好多年轻人上大学、工作、乃至结婚后都不会打理自己,不会打理家务活,甚至一个人时都没办法填饱肚子。更不谈面对孩子面对家庭,他们离开了父母,生活就一团糟,生活质量更是谈不上,从而造就了一批中国式啃老族。这些能力应该在学校的时期就开始培养,等他们面对社会了再去学习,一切为时已晚。枫叶在孩子生活内务方面的引导和重视让我很欣慰,学校有各项硬性的内务整理规定,还经常进行一些评比,让孩子重视。孩子除了学会了自己安排生活起居,还能统筹安排学习和课余时间,并且学会做些简单的家常菜,和做一些西式小甜点,来丰富假期时间,我想孩子不管到哪里也不会因处理不好家务事而烦恼,解决生活的基本麻烦。

     她在这里学会了大爱与回馈!

     以前我们都生活在小我的世界里,只管好自己,过好自己的生活!自从孩子上了枫叶之后,学校的一些社会实践活动的主题总是引导孩子放眼社会,关爱他人,关爱弱者!孩子开始关注到社会上那些留守儿童,关注到那些智障儿童,关注到那些孤儿,开始珍惜当下的生活了,感觉到家庭和睦的幸福,感觉到身体健康的幸运,感觉到亲情的温暖。以前她认为理所当然,不以为然的事情,没想到对于有些人而言是那么的难能可贵,她也开始庆幸!开始珍惜!甚至她开始用自己学会的西点手艺,设法去帮助那些弱小者,她开始发自内心地愿意同情和帮助他们,博爱的精神在她身上开始勃发。通过学校引导的社会实践,她还开始关注国际时事,关注社会问题,关注环境卫生,关注人文地理,眼界从书本上转移到更广阔的界面上。

     我很庆幸选择了枫叶国际,让我和孩子一起进步和成长,一起感受到先进教育理念的好处。我也在身边宣扬枫叶学校给孩子带来的益处,并成功地影响了一些人。有个朋友儿子很聪明活泼,性格开朗爱表现,朋友两口子想让孩子得到最好的教育,想办法让孩子进了一所重点中学的重点班,但是孩子总在班上摆尾巴,孩子产生了厌学情绪,一家子都很苦恼。他们来询问我,我极力建议孩子来上枫叶国际初中部,现在孩子在枫叶学习很快乐,很快进入戏剧社,有不俗的表现,并且受到老师和同学的喜欢。昔日老师同学眼中的差生变成如今老师同学眼中的优秀学生。

不是孩子不成才,是需要正确地给与空间和时间呀!

     每个孩子都有他的特点和优点,教育需要多元化,国际化,发现孩子的闪光点,多给机会,多培养。 

     多希望有一天中国的教育体制,也能真正顺应时代的需求,不要唯分数论天下,给更多的孩子们机会吧!