枫红之恋

                                    ——1108班丰采盈家长

那个周日的下午，陈领事从青山赶回学校与乘坐火车如约到校的我相见。她为一路堵车晚到而连连道歉。后来才知晓，她在返程途中让刚参加完数学竞赛的小儿在家附近先下了车。当她急匆匆出现在教室，招呼女儿搬把椅子一同来办公室时，又利落地为我也搬了一把椅子，然后一刻不歇地开始了我们的正题——落实女儿下学期的必修和选修课。陈领事首先询问女儿的专业意愿和对选课的打算，针对女儿的想法陈领事及时给出中肯的建议和积极的鼓励，选课基本敲定，女儿回教室上晚自习了。我发现女儿在高二上学期的整体状态不如高一学年劲头足，此次见面想深度了解一下，而陈领事心照不宣地与我聊起她也发现了同样的问题，并在之前对此和女儿进行了较为深入的谈心，我心头的担忧一下子释怀了。也许这就是陈领事常年从事领事课带头人所具备的前瞻性吧。

看着她依然清瘦的面容我竟生出丝丝心疼。逢选课季，她需与两个班的学生及其家长面对面交流，以确保每个学生的课程与大学申请方向达到最佳匹配。这项工作早在两周前陈领事就在家长群中说明了此番安排。十多天来，她接待了多少拨家长的到访，解答了多少个关于孩子未来的问题，除此之外，每天还要处理多少校内发生的事情，当她拖着疲惫的躯体回到家，她留给自己小孩的时间又剩下了多少呢？记得第一次家长会上，陈领事以她独道的敏捷才思和快言快语提及：教育是一场修行。两年来，我与众多家长们感受着陈领事投身教书育人事业的一颗虔诚的心，我庆幸女儿的成长道路上拥有蕙质兰心的金凤老师。

从高一预备班至今，女儿入读武汉枫叶国际学校两年余了。也曾扪心自问，当初女儿为何会如此坚决，远离家乡到枫叶来读书？在女儿的青葱日记薄里，充满神奇的希冀，自我的选择必然由自我的双手抒写属于她的诗与远方。犹记得两年前的五月，女儿刚刚入学不久，即迎来了枫叶教育集团的20周年大校庆。她和小伙伴们身穿白衬衣在绿草如茵的操场上合奏提琴曲，表演结束后她坐在草坪上，手握提琴，脚边放着敞开的提琴盒，散发青春气息的脸庞洋溢着浅浅的笑。那是在适应全英文学习紧张之余，捡拾起搁置了两年的小提琴练习，得以在隆重的校庆日得以施展才情后的一种小小的满足。

忘不了第一次步入枫叶校园，古朴大方的中西合璧式建筑，广场中央圆形天干地支五行图，教学楼旁刻有“尊重Respect”的石碑，一字一物，一草一木无不带给我心灵的撞击。忘不了知性优雅的招生办马林老师热情真挚的解答，所到之处门卫保安、维修工的彬彬有礼，参观教学楼时清洁工远远为我们开灯照明，向走在校园里的学生问路，听到的皆是充满阳光自信的话语，还有寝室楼宿管老师们温柔可亲的问候，就餐时食堂师傅们安静贴切的服务。忘不了女儿聆听招生说明会上学姐分享演说时的专注，我分明看到女儿的明眸里闪耀着梦想点燃的火花。忘不了那一刻，与招生办赵主任并肩站在一行枫树下，我吐露着自己的顾虑，担心女儿并不出色的英语成绩是否适合枫叶的中西教育结合的模式，赵主任凭她多年的宝贵经验向我讲述往届毕业生在校表现和后期的发展动向，以诚恳笃信的职业精神向我阐明了勤奋、博学、进取、争先的校园文化引领着每一名枫叶学子寻求属于自己的那片枫红。

当女儿如愿进入枫叶学校独立学习和生活后，象远离孩子的所有母亲一样，我又开始为女儿的饮食、学习自觉性、孤独病痛时的无助而牵肠挂肚。女儿却总是发来一些图片信息告知我关于她的一切。一个个小小获奖的消息，一次次站上舞台的激动，一祯祯记载校园赛事中女儿的影像，一篇篇详写校园活动的报道，无不透露着女儿点点滴滴的努力。七百多个日日夜夜滑过，我分明看到女儿在孤单中渐行渐悟的自省，看到她在汗水和泪水中慢慢学会了承受团队合作中的担当，看到她挑灯夜读不忘跟我道晚安，我悦纳着女儿传来的爱的表达，“爸爸妈妈加油，告诉姥姥我元旦回去看望她......”我知晓，女儿的懂事贴心与领事课作为一门独立的学科在枫叶校园播撒园丁仁爱不无关系，我越来越深切地明白，陈领事的言传身教在默默地引领女儿携手向上。陈领事传递的人文关怀又何止仅仅是给予孩子的那份温暖呢？去年冬季教育博览会上，当忙碌的她知道我想单独掌握一些女儿未来专业方向和申请大学的讯息时，面对我的茫然和不知所措，她果断地与我在人潮涌动的会场中央落座，果断地与我分享她的理解和判断，边讲边从一厚沓大学名单中勾画出适合女儿的院校，那一刻，她的旁若无人和娓娓道来，让我感到母亲这个我们共同拥有的称谓所赋予的光辉。

今年5月28日，枫叶教育将迎来建校22周年纪念日，武汉枫叶园区也将满10周岁了。十岁于一个人，正值焕发蓬勃朝气的少年，于一所中西教育优化结合的典范学校，它已俨然昂首挺胸阔步前行的勇士。“枫红江城，共舞未来”，相识枫叶的日子里，收获最多的除了感动，依旧是感动。感动于枫叶教育的不断蜕变升华，感动于枫子们才华横溢的创作与精彩绽放，感动于枫爸枫妈们的同心同德和共享信息互帮互助，感动于领事和老师们的视学生如己出般的倾心奉献和兢兢业业。当有一天我的女儿离开母校，我依然会在心底存留那一抹温暖如初的枫红，因为“重在提高成绩，发展智能的课程体系和重在培养人格，发展情商的育人体系”正惠及每一位枫叶学子，“枫叶教育百年基业”的美好愿景已深深植入每一位枫叶人的心扉。请允许我以陈领事对自己写下的一段话作为结束语：教师的幸福感就是毕业多年的学生时不时的那句“我想你”，就是一个学生优秀到你不能再引领她的时候，她还愿意和你分享她的快乐和困惑以及她的未来规划......努力做一个值得学生尊重的好老师，加油！

                                       完稿于2017.4.12